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本文结合民族预科数学教学的实际，分析了当前民族预科学生的特点及预科数学教学的现状，对如何在数学教学过程中引入数学建模思想等方面进行了探讨，并从教学方法、教学内容等方面进行了改进和实践。
浅谈预科数学教学
【摘 要】
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本文结合民族预科数学教学的实际，分析了当前民族预科学生的特点及预科数学教学的现状，对如何在数学教学过程中引入数学建模思想等方面进行了探讨，并从教学方法、教学内容等方面
【机 构】
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西南民族大学预科教育学院
【出 处】
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教育界：高等教育研究
【发表日期】
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2011年12期
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