【摘 要】
：
相比于阅读书籍,我国大部分小学生已经被电子游戏、动漫吸引.我国新课程改革正在展开,小学生的阅读量下降,缺少阅读兴趣的现象已经成为教育改革的重点之一.阅读有着培养学生
【机 构】
：
凤台县关店中心学校 安徽淮南 232100
论文部分内容阅读
相比于阅读书籍,我国大部分小学生已经被电子游戏、动漫吸引.我国新课程改革正在展开,小学生的阅读量下降,缺少阅读兴趣的现象已经成为教育改革的重点之一.阅读有着培养学生理解能力,传播中华传统文化的功能,小学阶段则是进行阅读教学的最佳时期.结合当前小学生不爱阅读的现象,培养小学生的阅读能力已经成为各位语文老师在教学过程中的重点和难点.这就需要老师在进行教学计划的时候结合小学生的学习特点和学习兴趣制定方案,培养起学生的阅读习惯.
其他文献
小学生写作,即语言文字的表达,如叶圣陶先生说的“写作就是用笔说话.”万丈高楼平地起,要建成高楼,需要脚手架、施工图等的支撑指引.如果说学生每一次语言文字表达的终极任务
语文作为一门基础学科,对于学生提高自身的语言能力、逻辑能力、交往能力和写作能力等都有很大帮助,并且在语文学习的过程中,学生通过赏析优秀文章,可以领悟其中的核心思想,
“阅读期望”是一种迫切需要知识的心理状态,阅读是一个心理矛盾的过程,期望产生和实现,同时又产生新的期望.这是学生阅读文本的内驱力.高考小说阅读作为文学类文本阅读教学
经常听到中段的语文老师念叨:三年级习作真是难为了孩子,习作无素材,内容空洞无味,语言表达不规范……更重要的是害怕习作.即使老师使出十八般绝招,仍是爱你没商量,真是苦了
作文是小学语文的重要组成部分,优化写作教学方法,提高小学生的写作能力,必须让学生喜欢作文,综合培养学生的写作兴趣.在小学作文教学中,教师应做好引导工作,不断激发学生的
下班后,当我回家走进客厅,我那12岁的儿子抬头望着我,说“我爱你”的时候,我竞无言以对.足足有几分钟,我站在那里,打量着儿子,等着他说下去,我首先想的是,他肯定想要我帮他做
面对新课标的要求,教师首先应重新对自己的角色进行定位,更新教育观念,实现角色转变,从单纯地注重知识的传授转为关注学生的学习方式、学习愿望和学习能力的培养.强调开发和
高中写作教学以议论文为主,议论文要求论点、论证、论据都完整充分,其中,论据来自于我们在语文学习与生活实践中积累的作文素材,其采取与适用是一篇议论文能否真正立足的关键