【摘 要】
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党的十九届四中全会强调要坚持和完善中国特色社会主义制度，不断推进国家治理体系和治理能力现代化，打造共建共治共享社会治理新格局。依法规范辅警管理、充分提升辅警效能，既是共建共治共享的重要方面，也是推进国家治理体系和治理能力现代化的生动实践。全面深化辅警管理改革，以提供法律支撑、建立相关配套制度、创新辅警管理手段为抓手，全力推动辅警管理工作迈向法治化、制度化、规范化轨道，实现辅警队伍从数量扩张向质量提
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党的十九届四中全会强调要坚持和完善中国特色社会主义制度，不断推进国家治理体系和治理能力现代化，打造共建共治共享社会治理新格局。依法规范辅警管理、充分提升辅警效能，既是共建共治共享的重要方面，也是推进国家治理体系和治理能力现代化的生动实践。全面深化辅警管理改革，以提供法律支撑、建立相关配套制度、创新辅警管理手段为抓手，全力推动辅警管理工作迈向法治化、制度化、规范化轨道，实现辅警队伍从数量扩张向质量提升、从粗放管理向精细化管理的转型升级。
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做好语文阅读教学，不仅可以提高学生的审美能力，培养学生的情感态度，还能帮助学生积累更多的知识，为其之后的学习奠定扎实的基础。本文对小学语文的阅读价值、阅读教学问题，以及阅读教学策略进行了探讨。
小学语文学科具有多重教育功能，不仅能够帮助学生掌握语言知识、促进学生道德发展，还能培养学生的审美能力，促进学生美育发展。阅读教学作为语文教学的重要组成部分，对于学生的审美发展和审美能力建构具有十分重要的意义。对此，本文从小学语文阅读教学审美建构的内涵和重要意义出发，针对现阶段小学语文阅读教学审美建构现状展开探讨，并针对如何提升学生审美能力、促进学生美育发展提出相关策略，希望可以为语文教师高效开展阅
目的 评价复幼颗粒对SD大鼠的非临床安全性。方法 单次给药毒性试验：20只SD大鼠（6～7周龄），随机分为溶媒对照组（去离子水）和复幼颗粒组(18 g·kg-1)，按每次30 mL·kg-1灌胃给药，24 h给药2次（上、下午），给药后观察14 d；检查项目包括临床观察、体质量、大体解剖等。重复给药毒性试验：将192只幼龄SD大鼠（出生后4 d）按体质量随机分为溶媒对照组（去离子水），低、中、高剂
目的 考察通微消痔颗粒（TWXZ）单次给药和重复给药毒性反应。方法 选取40只昆明小鼠按体重分层随机分为空白对照组和TWXZ组，每组各20只，采用最大耐受量试验法考察单次给药毒性。80只SD大鼠按体重分层随机分为空白对照组，TWXZ高、中、低组，每组各20只，每天灌胃给药1次，TWXZ高、中、低剂组按剂量给药（42.0、21.0、10.5 g生药/kg），空白对照组给等体积水，连续30 d，以体重
目的:通过对抑郁症患者进行工作记忆任务测查,探讨抑郁症视觉工作记忆损害的领域,寻找抑郁症视觉工作记忆损害的敏感指标。分析工作记忆指标与一般资料、临床资料及心理因素之间的关系,探索抑郁症视觉工作记忆损害的影响因素,为研究抑郁症视觉工作记忆损害提供依据。方法:本研究选取2022年1月至2023年3月在山东省戴庄医院住院治疗的抑郁症患者100例作为研究组,同期招募的健康志愿者100例作为对照组进行研究。
阅读教学的有效性是指采取最高效的方法，实现既定的教学目标，提高课堂的教学水平，获取良好的教学效益。教师通过阅读方法的指导、阅读内容的剖析、阅读效果的展示、阅读价值的诠释，可以激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力。而如今小学语文阅读教学存在学生缺乏兴趣、阅读方式单一，教师理念落后、创新意识不足等问题，针对这些不足，教师要结合学情，通过增强学生的阅读兴趣、应用合作学习法，增强
目的 观察青紫颗粒单次给药以及重复给药13周对大鼠产生的毒性反应，评价临床前安全性。方法 单次给药毒性试验：SD大鼠随机分为溶媒对照组（去离子水），青紫颗粒组(18 g·kg–1)，给药体积为每次30 mL·kg–1,24 h内灌胃给药2次（间隔至少4 h），给药后观察14 d，通过临床观察体质量变化和病理解剖等确定毒性反应。重复给药毒性试验：幼龄SD大鼠（4日龄）随机分为溶媒对照组（去离子水），
警辅人员管理法作为一种规范“公法上勤务关系”的行政组织法，在国家立法缺失的情况下，具有以地方立法形式推进的必要性与可行性，适宜由省级地方代议机关承担主要立法任务。警辅人员管理的地方立法实践存在着越位与缺位并存、同一性不足等问题，需要从中央与地方两个层面予以改善。在警辅人员管理事项中，对于必须由国家立法调整的事项，应当通过国家相关立法的制定或修改予以统制。在缺乏国家立法统制的情况下，宜充分发挥国家政
目的 探讨精神障碍伴代谢综合征患者节食信念、自我效能感与自我管理行为之间的关系，明确其中介效应。方法 选取2018年12月—2020年10月南京某精神专科医院在院的173例精神障碍伴代谢综合征患者作为研究对象。采用一般自我效能感量表、节食信念量表和自我管理行为阶段调查表对其进行问卷调查。结果 精神障碍伴代谢综合征患者节食信念总分为（58.09±8.16）分；自我效能感得分为（23.71±4.97）
本文以《衡方碑》经典化历程为研究对象,从获得关注、名家品评与推崇、取法实践、拓本的递藏与复制传播、经典再认同等方面进行阐释其经典化历程。第一章,主要阐述明末至清前期《衡方碑》获得艺术关注。随着明末清初“亲历为贵”访碑活动热潮的兴起和汉碑观念的确立,使非名家所书刻的汉碑逐渐得到关注。并通过定量分析方式,对清前期书家、学者取法隶书的主要对象以及品评“最佳汉碑”的概况进行梳理,从而明晰《衡方碑》在此时期