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摘 要：对入党积极分子进行教育和培养，是发展党员的一个重要环节。这并不是单纯的技术性工作，而是一项严肃的政治工作。它既是从组织制度上保证新党员质量的必要措施，也是对发展对象进行党性教育的实际步骤。在对入党积极分子进行教育培养的一个重要环节，就是党组织指派培养联系人参加其中。笔者从当前卷烟工厂入党联系人现状分析入手，提出卷烟工厂培养联系人如何正确履职的几点思考。
关键词：卷烟工厂;入党培养联系人 ;履职;思考
发展党员工作是党的建设的一项重要的经常性工作，是党的建设新的伟大工程的基础工程。我党一直重视发展党员工作，不断修订完善党员发展的相关制度机制。置身新时期、面对新常态、肩负新任务，加强培养联系人的队伍建设，对于做好卷烟工厂党员的培养、教育和发展工作至关重要，培养联系人的质量，直接影响着党组织吸收新党员的质量。鉴于此，要想做好卷烟工厂党员的發展工作，基层党组织就必须整合工厂现有的、可利用的人力资源，慎重挑选配备培养联系人，加强培养联系人的队伍建设。因此，深入分析新形势下卷烟工厂培养联系人现状及原因，有针对性地提出提高培养联系人履职的具体办法，具有重要的现实意义。
一、培养联系人的重要作用
培养联系人工作是一项基础性工作，在发展新党员工作中有着重要的作用，是党员发展工作建立、巩固、壮大高质量入党积极分子队伍、发展党员工作计划、目标得以有效落实的重要保障，是发展党员工作入口关的重要把关者，是党组织 与入党积极分子及时沟通、更好地锻炼和团结人党积极分子的重要桥梁 。
二、当前卷烟工厂培养联系人工作中存在的问题
（1）培养联系人对自己的职责不清楚。支部指定培养联系人后，培养联系人对于如何引导入党积极分子加强思想建设、引导积极分子发挥主动性能动性方面思索不足，多数情况是在需要填写《积极分子考查表》时填写相关内容，与入党积极分子沟通少、向支部汇报相关情况少，对培养联系人应当具备什么职责叙述不清，导致培训联系人工作开展没有规范性。
（2）培养联系人的工作方式方法不科学。这主要表现在培养联系人和入党积极分子进行沟通时“摆资历”习惯于“我说你听”，不和入党积极分子谈心交心，只是一味谈自己感受及需要对方做的事情，拉远了与入党积极分子的距离，引起了入党积极分子的反感，导致培养联系工作滞后。
（3）基层党组织对培养联系人的工作缺乏检查指导。 有些基层党组织对培养联系人的工作不管不问，没有检查，没有分析，没有总结，没有评比，没有指导，导致基层党组织与培养联系人工作“脱钩”。而培养联系人由于没有有效监管，导致培养联系工作“有名无实”，流于形式。
三、培养联系人作用发挥不好的原因分析
（1）基层党组织对培养联系人在发展党员工作中的重要作用认识不够， 认为培养联系人的作用甚微、可有可无， 致使培养联系人成为摆设。有的基层党组织指定培养联系人比较随意，没有综合考虑各方面因素，仅仅因为与入党积极分子一个部门或车间就随意指定。
（2）培养联系人的责任意识不强。有些培养联系人缺乏应有的责任心， 把培养联系人的工作当成负担和 “闲事”， 不愿当培养联系人;有的患得患失，抹不开面子，拉不下脸，对入党积极分子只讲成绩、优点，不讲问题、缺点;有的对入党积极分子干了些什么、想了些什么、需要些什么说不清、道不明，导致教育帮助工作缺乏针对性、及时性和有效性。
（3）基层党组织缺乏对培训联系人履职工作考核的相关机制。培养联系人履职合不合格、对入党积极分子培养情况如何、入党积极分子满不满意培养联系人、入党积极分子思想跟进情况如何等这些问题，都需要卷烟工厂基层党组织进行研究，但由于缺乏有效机制，导致对培养联系人跟踪、考评不足，导致培养联系人履职不到位。
四、培养联系人正确履职的思考
（1）谨慎选择培养联系人
基层党组织要根据入党积极分子情况，谨慎选择培养联系人，并经支委会讨论通过，选择的培养联系人应基本具备以下条件：
1、中共正式党员;
2、选择思想政治素质好、思想工作能力强、沟通能力强、有较强的责任心的党员担任，因为联系人联系着党组织组织和被培养人，工作是经常性和连续性的，负有政治性的使命，只有由满腔热忱关心同志的进步，又能认真承担对组织的高度负责的同志作联系人，方能不负重托。
3、选择先锋模范作用发挥得较好，在党组织内、党员和群众中有一定威信的党员担任。
4、选择在学习、工作中与入党积极分子接触面比较多的党员担任，这样有利于培养联系人能有更多的时间接触入党积极分子，在学习工作中正面引导，同时也便于在思想沟通方面的顺畅。
（2）明确培养联系人职责
只要明确培养联系人职责并将职责制度化，基层党组织才能对培养联系人履职情况进行定量分析，考核培养联系人是否履职到位：
培养联系人应当具备以下职责：
1、接受支部指派后，与入党积极分子进行首次正式谈话，谈话内容主要是党员的理想，奋斗目标，党员的标准、权利、义务，如何努力工作、学习以接受党组织的考验等。
2、指导入党积极分子填写“入党积极分子考察表”。
3、有计划的进行沟通交流，制订与积极分子谈话交心计划，并做好充分准备和记录，经常了解入党积极分子的思想、工作、学习、生活等情况和存在的间题、对他们进行教育，帮助解决工作和生活中的难题，鼓励和帮助他们发扬优点，克服缺点，积极上进，端正入党动机。
4、督促和检查入党积极分子定期向党支部做思想汇报，一般情况下，每个季度汇报一次。书面汇报，经培养联系人阅后交给党支部;入党积极分子的口头汇报，由培养联系人根据入党积极分子汇报情况整理出汇报材料，并经入党积极分子同意后转交党支部。 5、定期走访和入党积极分子工作的同事、领导的意见，与支部沟通培养方向，找准突出的问题，进行针对性的约谈交流，更好的帮助入党积极分子全面改进不足，向合格党员标准靠拢。
6、经常向党小组、党支部汇报入党积极分子的有关情况，提出加强培养、教育的意见和建议。
7、协助党支部和党小组对人党积极分子的表现情况进行考察。
8、在人党积极分子符合入党条件时，向党小组、党支部提出将其列为发展对象的建议。
（3）探索提升培养联系人队伍素质的方式和机制
在明确培养联系人职责任务的同时，还应结合实际不断探索提升培养联系人素质的方式和机制，确保发展党员工作顺利进行和保证发展党员的质量。
1、通过各种途径对培养联系人进行培训。基层党支部要采取多种形式组织学习培训，加强对培养联系人的培养，帮助他们“强筋壮骨”：支部书记、副书记和委员要向培养联系人“传经送宝”，进行具体帮带;采取“请进来、走出去”方式，在内部组织以党校专题培训、微型党务知识培训等方式，组织培养联系人开展轮训，在外部邀请相关专家进行专题辅导或者到培养联系工作开展好的单位进行交流;定期组织培养联系人开展经验交流、现身说法，提高培养联系人开展工作所需的素质能力。
2、在基层党员发展中试行入党积极分子培养联系人“竞争选优”制。通过符合条件的党员自主报名、陈述理由、集体表决00、及时公示等方法，产生入党积极分子培养联系人人选，并对培养联系人实行归档管理，跟踪考察。一方面有利于提高党员的荣誉感和责任感，另一方面有利于提高发展党员的质量，巩固基层党组织基础。
3、推行培养联系人与入党积极分子对话机制。以每半年为一个时间段，以党支部为主导，邀请培养联系人与入党积极分子进行面對面谈话，比照党员民主评议方式，让培养联系人与入党积极分子“红红脸、出出汗”，查找双方不足之处，以党支部为监督单位，督促查找出的问题整改。
4、实行培养联系人公开承诺机制。结合党员承诺制、党员责任区制度等方式，试推培养联系人公开承诺制度，从培养履职、自我学习、加强沟通等方面进行自我承诺，并公开承诺对培养对象细心帮、严格管，加强培养联系人履职自我意识，提高培养联系质量。
5、建立培养联系人奖惩机制。培养联系人的能力素质会直接影响到发展党员的质量，为推进教育培养工作的开展，将党员培养联系入党积极分子列入年终党建目标考核，对培养联系人进行考核评议。将在培养过程中培养联系人是否尽心尽责，入党积极分子是否进步较快、是否按期转正、能否起带头作用等，作为培养联系人评先评优的重要依据，旨在促进党员创先争优，夯实党建根基。同时，也将培养联系人履职情况作为其评先选优的重要依据。
参考文献：
[1]强化培养联系人和入党介绍人责任的路径及措施[J]. 黄珊. 天津职业院校联合学报. 2018（04）
关键词：卷烟工厂;入党培养联系人 ;履职;思考
发展党员工作是党的建设的一项重要的经常性工作，是党的建设新的伟大工程的基础工程。我党一直重视发展党员工作，不断修订完善党员发展的相关制度机制。置身新时期、面对新常态、肩负新任务，加强培养联系人的队伍建设，对于做好卷烟工厂党员的培养、教育和发展工作至关重要，培养联系人的质量，直接影响着党组织吸收新党员的质量。鉴于此，要想做好卷烟工厂党员的發展工作，基层党组织就必须整合工厂现有的、可利用的人力资源，慎重挑选配备培养联系人，加强培养联系人的队伍建设。因此，深入分析新形势下卷烟工厂培养联系人现状及原因，有针对性地提出提高培养联系人履职的具体办法，具有重要的现实意义。
一、培养联系人的重要作用
培养联系人工作是一项基础性工作，在发展新党员工作中有着重要的作用，是党员发展工作建立、巩固、壮大高质量入党积极分子队伍、发展党员工作计划、目标得以有效落实的重要保障，是发展党员工作入口关的重要把关者，是党组织 与入党积极分子及时沟通、更好地锻炼和团结人党积极分子的重要桥梁 。
二、当前卷烟工厂培养联系人工作中存在的问题
（1）培养联系人对自己的职责不清楚。支部指定培养联系人后，培养联系人对于如何引导入党积极分子加强思想建设、引导积极分子发挥主动性能动性方面思索不足，多数情况是在需要填写《积极分子考查表》时填写相关内容，与入党积极分子沟通少、向支部汇报相关情况少，对培养联系人应当具备什么职责叙述不清，导致培训联系人工作开展没有规范性。
（2）培养联系人的工作方式方法不科学。这主要表现在培养联系人和入党积极分子进行沟通时“摆资历”习惯于“我说你听”，不和入党积极分子谈心交心，只是一味谈自己感受及需要对方做的事情，拉远了与入党积极分子的距离，引起了入党积极分子的反感，导致培养联系工作滞后。
（3）基层党组织对培养联系人的工作缺乏检查指导。 有些基层党组织对培养联系人的工作不管不问，没有检查，没有分析，没有总结，没有评比，没有指导，导致基层党组织与培养联系人工作“脱钩”。而培养联系人由于没有有效监管，导致培养联系工作“有名无实”，流于形式。
三、培养联系人作用发挥不好的原因分析
（1）基层党组织对培养联系人在发展党员工作中的重要作用认识不够， 认为培养联系人的作用甚微、可有可无， 致使培养联系人成为摆设。有的基层党组织指定培养联系人比较随意，没有综合考虑各方面因素，仅仅因为与入党积极分子一个部门或车间就随意指定。
（2）培养联系人的责任意识不强。有些培养联系人缺乏应有的责任心， 把培养联系人的工作当成负担和 “闲事”， 不愿当培养联系人;有的患得患失，抹不开面子，拉不下脸，对入党积极分子只讲成绩、优点，不讲问题、缺点;有的对入党积极分子干了些什么、想了些什么、需要些什么说不清、道不明，导致教育帮助工作缺乏针对性、及时性和有效性。
（3）基层党组织缺乏对培训联系人履职工作考核的相关机制。培养联系人履职合不合格、对入党积极分子培养情况如何、入党积极分子满不满意培养联系人、入党积极分子思想跟进情况如何等这些问题，都需要卷烟工厂基层党组织进行研究，但由于缺乏有效机制，导致对培养联系人跟踪、考评不足，导致培养联系人履职不到位。
四、培养联系人正确履职的思考
（1）谨慎选择培养联系人
基层党组织要根据入党积极分子情况，谨慎选择培养联系人，并经支委会讨论通过，选择的培养联系人应基本具备以下条件：
1、中共正式党员;
2、选择思想政治素质好、思想工作能力强、沟通能力强、有较强的责任心的党员担任，因为联系人联系着党组织组织和被培养人，工作是经常性和连续性的，负有政治性的使命，只有由满腔热忱关心同志的进步，又能认真承担对组织的高度负责的同志作联系人，方能不负重托。
3、选择先锋模范作用发挥得较好，在党组织内、党员和群众中有一定威信的党员担任。
4、选择在学习、工作中与入党积极分子接触面比较多的党员担任，这样有利于培养联系人能有更多的时间接触入党积极分子，在学习工作中正面引导，同时也便于在思想沟通方面的顺畅。
（2）明确培养联系人职责
只要明确培养联系人职责并将职责制度化，基层党组织才能对培养联系人履职情况进行定量分析，考核培养联系人是否履职到位：
培养联系人应当具备以下职责：
1、接受支部指派后，与入党积极分子进行首次正式谈话，谈话内容主要是党员的理想，奋斗目标，党员的标准、权利、义务，如何努力工作、学习以接受党组织的考验等。
2、指导入党积极分子填写“入党积极分子考察表”。
3、有计划的进行沟通交流，制订与积极分子谈话交心计划，并做好充分准备和记录，经常了解入党积极分子的思想、工作、学习、生活等情况和存在的间题、对他们进行教育，帮助解决工作和生活中的难题，鼓励和帮助他们发扬优点，克服缺点，积极上进，端正入党动机。
4、督促和检查入党积极分子定期向党支部做思想汇报，一般情况下，每个季度汇报一次。书面汇报，经培养联系人阅后交给党支部;入党积极分子的口头汇报，由培养联系人根据入党积极分子汇报情况整理出汇报材料，并经入党积极分子同意后转交党支部。 5、定期走访和入党积极分子工作的同事、领导的意见，与支部沟通培养方向，找准突出的问题，进行针对性的约谈交流，更好的帮助入党积极分子全面改进不足，向合格党员标准靠拢。
6、经常向党小组、党支部汇报入党积极分子的有关情况，提出加强培养、教育的意见和建议。
7、协助党支部和党小组对人党积极分子的表现情况进行考察。
8、在人党积极分子符合入党条件时，向党小组、党支部提出将其列为发展对象的建议。
（3）探索提升培养联系人队伍素质的方式和机制
在明确培养联系人职责任务的同时，还应结合实际不断探索提升培养联系人素质的方式和机制，确保发展党员工作顺利进行和保证发展党员的质量。
1、通过各种途径对培养联系人进行培训。基层党支部要采取多种形式组织学习培训，加强对培养联系人的培养，帮助他们“强筋壮骨”：支部书记、副书记和委员要向培养联系人“传经送宝”，进行具体帮带;采取“请进来、走出去”方式，在内部组织以党校专题培训、微型党务知识培训等方式，组织培养联系人开展轮训，在外部邀请相关专家进行专题辅导或者到培养联系工作开展好的单位进行交流;定期组织培养联系人开展经验交流、现身说法，提高培养联系人开展工作所需的素质能力。
2、在基层党员发展中试行入党积极分子培养联系人“竞争选优”制。通过符合条件的党员自主报名、陈述理由、集体表决00、及时公示等方法，产生入党积极分子培养联系人人选，并对培养联系人实行归档管理，跟踪考察。一方面有利于提高党员的荣誉感和责任感，另一方面有利于提高发展党员的质量，巩固基层党组织基础。
3、推行培养联系人与入党积极分子对话机制。以每半年为一个时间段，以党支部为主导，邀请培养联系人与入党积极分子进行面對面谈话，比照党员民主评议方式，让培养联系人与入党积极分子“红红脸、出出汗”，查找双方不足之处，以党支部为监督单位，督促查找出的问题整改。
4、实行培养联系人公开承诺机制。结合党员承诺制、党员责任区制度等方式，试推培养联系人公开承诺制度，从培养履职、自我学习、加强沟通等方面进行自我承诺，并公开承诺对培养对象细心帮、严格管，加强培养联系人履职自我意识，提高培养联系质量。
5、建立培养联系人奖惩机制。培养联系人的能力素质会直接影响到发展党员的质量，为推进教育培养工作的开展，将党员培养联系入党积极分子列入年终党建目标考核，对培养联系人进行考核评议。将在培养过程中培养联系人是否尽心尽责，入党积极分子是否进步较快、是否按期转正、能否起带头作用等，作为培养联系人评先评优的重要依据，旨在促进党员创先争优，夯实党建根基。同时，也将培养联系人履职情况作为其评先选优的重要依据。
参考文献：
[1]强化培养联系人和入党介绍人责任的路径及措施[J]. 黄珊. 天津职业院校联合学报. 2018（04）