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<正>前年秋季起,我县从一年级开始开设英语课程,教材为江苏译林版《牛津小学英语》(1A、1B)。一年级的孩子刚从幼儿园进入小学,对一切都感到陌生和新鲜,对英语既感到兴奋、好奇,又有些胆怯、害羞。针对学生这一心理特点,我在课堂教学中注重引导学生在活动中学习,从而激发学生的
教具在一年级英语课堂教学中的运用
【摘 要】
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<正>前年秋季起,我县从一年级开始开设英语课程,教材为江苏译林版《牛津小学英语》(1A、1B)。一年级的孩子刚从幼儿园进入小学,对一切都感到陌生和新鲜,对英语既感到兴奋、好
【机 构】
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江苏省海安县南莫小学,
【出 处】
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新课程学习(综合)
【发表日期】
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2010年12期
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