【摘 要】
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我国职业教育体系建设自改革开放以来取得初步成就，实现了“跨越-转型-提升”式的快速发展。但是，我国的职业教育体系依然不完善、不科学，存在办学体制单一，质量低下，职业教育资源
【机 构】
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天津大学职业技术学院,安徽池州学院
【基金项目】
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基金项目：重庆市教委人文社科项目“职业教育质量生成机制的国际比较研究”（项目编号：12SKR08）
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我国职业教育体系建设自改革开放以来取得初步成就，实现了“跨越-转型-提升”式的快速发展。但是，我国的职业教育体系依然不完善、不科学，存在办学体制单一，质量低下，职业教育资源匮乏且布局相对不平衡，理论研究“重引进轻创新，多趋同少特色”，以及实践中职业教育体系衔接不畅等亟待解决的现实问题。因此，有必要对我国职业教育体系建设所取得的成绩和遇到的问题进行总结和分析，并进一步思考我国职业教育体系建设的保障机制和基本措施。
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