论文部分内容阅读
谈英语学习策略的改变——学生档案袋的设计方案
【机 构】
:
南安市实验中学福建南安362300
【出 处】
:
读写算(教育教学研究)
【发表日期】
:
2012年16期
其他文献
摘要:兴趣是最好的老师,是学生学习的动力和源泉。初中阶段的英语教学要让英语贴近生活,运用多种教学方法和手段激发学生学习英语的兴趣,使他们乐学、爱学。 关键词:中学生英语学习兴趣 古人云:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”由此可见,兴趣对于学生的学习来说是一至关重要的条件。全日制义务教育初级中学《英语课程标准》中明确规定:“基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣……”。
所有毕业班英语教师对如何提高学生的英语阅读能力都采取了一些相应的措施,但效果不是太好.那么如何提高英语阅读能力呢?本人认为主要应该从词汇、阅读习惯、语法和文化背景
期刊
利用1991—2011年统计数据,采用变异率(波动指数)测算核桃产量波动性,现代周期统计法测定波动周期,分析了河北省核桃产量的波动性,并探讨了影响河北省核桃产量波动的因素。结
磨西中学位于世界级风景区——四川省甘孜州泸定县海螺沟风景区内。独特的地理位置,决定英语学习的重要性。学习需要有动力,初中英语学习也不例外。初中英语学习的动力是什么,那就是兴趣,我们说兴趣是初中英语学习的助推器。随着英语教学改革的深入,中学英语教学将从偏重单句理解和偏重语法知识的传授转到注重交际能力的培养上来,使学生得到充分的听、说、读、写的训练。《新课程》标准强调以学生的发展为宗旨,新教材把情感教
期刊
摘要:合作学习是一种以小组活动为主要形式的教学理论与策略体系。合作学习法,又称协作学习,是以合作学习小组为基本形式,教师与学生之间、学生与学生之间,彼此通过协调的活动,共同完成学习任务,并以小组总体表现为主要奖励依据的一种教学策略。 关键词: 高中英语阅读教学小组合作学习 《普通高中英语课程标准》在高中英语课程目标中指出,高中阶段必须达到的阅读目标是“具有初步的实用阅读能力(七级),要求学
本文从农业信息资源的属性出发,通过辩证、系统地分析,结合山东省农业信息资源开发利用现状,提出山东省农业信息化过程中农业信息资源开发利用措施,并对与当前山东省农业信息化建
2020 年1 月5 日,广东省机械工程学会在广州组织并主持召开广东工业大学、广州日宝钢材制品有限公司、广东科盈智能装备制造有限公司完成的“金属板带高精度加工关键技术及装
期刊
摘要:不改变词形直接将一个词改变为其它词类的方法,在英语中称为“转化”(conversion)。转化可在许多词类之间发生,最常见的要数其它词类转成动词和名词两大类。 关键词:转化动词名词 如果有人问你:mother、thumb、mushroom属于什么词类?你会不假思索地回答:“名词。”这么回答当然正确,但不太完全。你也许会对此迷惑不解:不是名词是什么词呢?看了下面的例句,就会明白: 1
摘要:教者虽想把新观念落到实处,而事实却流于形式,于教学,于学生无一益处,鉴于上述不足,归纳总结了提高小组合作学习效率的策略和途径。 关键词:小学语文合作学习学习效率 小组合作学习的着眼点是每一个学生的发展,亦即希望通过合作学习,让每一位学生有机会、有兴趣主动参与到学习活动中来,从而达到全面提高学习效率的目的。从教学理念的层面来看,这种学习方式与传统的学习方式有着本质的区别,它体现的是《语