【摘 要】
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创新人才培养需求下的小学“双语微演讲”活动初探 【摘 要】小学
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创新人才培养需求下的小学“双语微演讲”活动初探
【摘 要】小学阶段是培养学生创新人格的关键时期。依托学校的基础资源，依据学生的发展特点，我们开始实践“双语微演讲”活动，帮助学生在口语表达的过程中创新思维、创新知识，从而使学生具备创新精神和能力，助力学生创新品格的形成，为他们的脱颖而出创造条件。
【关键词】创新品格;双语微演讲;课题实践
中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）32-0050-02
Primary School "Bilingual Micro Lecture" Activities Under the Demand of Innovative Talents Training
（Shimao Primary School， Zhangjiagang City， Jiangsu Province，China） XI Qianwen
【Abstract】Primary school stage is the key period to cultivate students' innovative personality. Relying on the basic resources of the school and according to the development characteristics of students， we began to practice the "bilingual micro lecture" activity to help students innovate their thinking and knowledge in the process of oral expression， so as to enable students to have the spirit and ability of innovation， help students form innovative character， and create conditions for them to stand out.
【Keywords】Innovative character;Bilingual micro lecture; Subject practice
儿童心理学研究表明：小学阶段是学习语言的最好时期，而演讲则是训练儿童语言能力的最好方式。
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