【摘 要】
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『淡』是中国美学的一个重要范畴,又是中国艺术精神的一个有机组成部分,与中国文人的精神追求息息相关.在中国传统艺术中,最早以『淡』为艺术追求要追溯到王维那里,王维以高
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『淡』是中国美学的一个重要范畴,又是中国艺术精神的一个有机组成部分,与中国文人的精神追求息息相关.在中国传统艺术中,最早以『淡』为艺术追求要追溯到王维那里,王维以高远意象为追求,开创文人画法,其静谧的雪景图表现出一片平淡天真.时至宋代,苏轼对陶渊明的诗风推崇有加,同时将这样一种带有『淡』的意味的审美追求转嫁到书法艺术中,其言书法艺术最高境界的实现势必要经历『绚烂至极,归于平淡』的过程,其后,董其昌将『淡』作为其审美趣味的核心,进行不断地深化和阐释,并身体力行地在理论和书画艺术实践中探索,形成了独特的艺术风格和审美追求.『淡』的审美趣味贯穿中国历史的发展,针对当代书坛的情势,这样的一种审美追求和趣味对重塑经典、认识经典以及开拓创新具有着重要的意义和价值.
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“生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盛而不枯竭，溪水自然活泼流个不停。”这是我国著名作家叶圣陶的一句名言，它告诉我们在作文教学中，教师应引导学生通过亲身体验，直接参与各种活动获取写作素材。但是，由于我们贫困山区的学生生活范围比较狭小，阅历浅，实践少，作文写作对他们来说特别头痛，也是我们教师教学的一大难题。如何变被动为主动，变写作为乐事，让我们山里的学生也想写、会写、甚至爱写作文呢？我认为写作兴趣很
普通高中英语课程标准》中，写作技能占有重要的作用。写作是整个高中阶段重要的考查项目，高考中起着举足轻重的作用。在高中阶段，有不少学生觉得用英语写作很难，不知从何练起。写作是整个高中阶段重要的考察项目，高考中起着举足轻重的作用。教师应重视指导组织学生英语写作活动，在平时的教学中有计划有目的地去训练和提高学生的写作能力。对于高中学生写作能力的培养已日渐成为我们英语教师亟待解决的难题。有些教师觉得写作教
一、指导学生读 目前初中新生学习数学存在一个严重的问题就是不善于读数学书，他们往往是死记硬背。比如在学习平方根概念时，同学们都知道“一般地，如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根。”“一个正数有正、负两个平方根，它们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根。”可是在做判断题时，4是16的平方根（ ）;16的平方根是4（ ）。这两道判断题前面一道总是做不对，后面一道倒是都能做全对。因为
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摘 要：情感教学渗透在语文教学的方方面面。课堂教学是师生人生旅途中充满生命活力的部分。语文情感教学的实施过程包括：语文教学中的以情施教;语文教学中的寓教于乐;语文教学中的情感共鸣三个环节。情感是语文学习形成兴趣和动机的力量，教师应特别注意以情激情、以境导情、以语传情。寓教于乐的基本涵义是“乐学”，需要教师激趣引趣、情感陶冶、教学互动。语文教学最终要达到的目的就是情感共鸣。 关键词：语文教学;情感
摘 要：数学是小学阶段的重要学科，它是师生、生生之间进行信息交流、互动的过程。作为小学数学教师，我认为数学教学的一项主要任务，就是要为学生创设一种良好的思维情境，激发学生的数学学习兴趣，让学生充满激情的投入到数学学习之中，充分享受数学学习带来的乐趣。 关键词：小学;数学;教学情境 “兴趣是最好的老师”。小学生由于年龄较小，其自我意识较差，他们对待学习主要还受兴趣的支配，从这一意义讲，培养小学生
摘 要：复习是强化和巩固记忆、防止遗忘的主要途径，是人们获得知识、技能必不可少的手段。要使复习取得良好的效果，在很大程度上要依赖于复习的正确组织和引导。因此高三历史知识的复习要坚决摈弃旧课重讲、题海战术的传统复习方法，要依照学生的认知特点和认知规律，增强复习的针对性，提高复习效果。 关键词：历史 ;复习;有效 教师讲、学生听，按部就班梳理教材的知识结构，事无巨细的复习课本的传统复习方法已经不适
摘 要：在长期的教学中，受传统教育思想的影响，对学生的学习情况始终处于不放心、不放手的强化训练，无论是识字、写作、还是阅读都是施行满堂灌的教学模式，认为似乎这样才能让学生达到教师所期望的目标。岂不知，在提倡素质教育的今天，这种教育教学方法实在是一种落后，不太实际的教学方法，大大束缚了学生的思想个性，阻碍了学生充分发挥自身的潜力。 关键词：语文教学;阅读训练 在长期的教学中，受传统教育思想的影响
一当前,我国正处在经济快速发展阶段和社会急剧转型阶段,政治、经济、社会及文化等方面的结构剧烈变动,涉及的社会热点、难点问题众多;同时,多元文化并存、撞击,人们深感困惑