我们需要什么蛘的教育评估。

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——国际著名的民主教育理论家和实践者黛博拉·梅邵尔。从1974年开始在纽约市进行小规模办学实验,取得巨大成功,并领导了纽约和全国的小规模办学运动。她认为:“良好教育”以及教育的“高标准”不能用考试来衡量……最不易被考试检测出来的品质,如独创精神、责任感、批判思维能力等,恰恰是学校教育应该重视的。她认为设计一个检验及格与不及格的阅读、写作或基础数学的考试是可能的,就像驾照考试的笔试一样……在米申山学校,我们实际上有一个阅读基础技能考试。我们用录音机录下每一个孩子朗读文章、大声回答问题的情况,
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