大数据时代，正确解读数据不仅是人们应具备的重要能力，也是高考“考查考生获取和解读信息能力”的应有之义。2015年高考全国卷的政治试题体现了深化能力立意的指导思想和“注重
高三复习是高中学习的一个重要环节。复习就是在自己原有的知识和能力基础上，进一步加深对核心知识的理解，建立概念之间的联系，形成良好的知识结构和网络；并能理论联系实际，运用所
考情速递：冠词与名词是一对紧密联系的考点，因为冠词就是跟名词一起使用的。高考对冠词的考查集中在不定冠词和定冠词的基本用法；有无冠词短语的意义区别；不定冠词的特殊用法。对
基础教育阶段的语文学科，既不应该上成单纯的语言课，也不应该上成单纯的文学课，而应该是两者的结合。阅读教学的基本任务是培养阅读能力，不是传授语文知识。培养阅读能力的基本途
本文从网络特点入手在开展思想政治工作的必要性和可行性分析基础上，研究利用新兴载体开展思想政治工作的途径与方法，探索利用新兴载体开展思想政治工作的新模式。
课堂教学效果是影响教学质量的关键性因素，关系到学生对学科知识的整体掌握度，对学生的成长和成材有重要影响。对于初中英语教学而言，教师如何把握好课堂教学环节，全面提高课堂教
[摘要] 女子缠足中国古代的一种陋习,本文从缠足的由来谈起,逐步演绎缠足的历史发展,并从缠足陋习产生与发展的主客观方面,深入剖析了缠足盛行的深层次原因,最后简述了缠足的消亡。 [关键词] 中国古代 女子缠足思考 缠足即把女子的双脚用布帛缠裹起来,使其变成为又小又尖,正是所谓的“三寸金蓮”,“三寸金莲”一度成为中国古代女子审美的一个重要方面,缠足可谓是中国古代的一种陋习,它历经千年,蔓延广泛
教育教学的目的是为了培养优秀学生而服务的，教学也是为了学生的学而进行，教学的效率体现在学生掌握好知识的程度和对学习课堂上的学习效果。数学教学的效率不仅仅是表现在老师在课堂上讲授了多少知识，更重要的是体现在学生通过老師的讲解理解和吸收了多少知识。数学的教学效率主要体现在两个方面，首先，是学生在数学课堂中对掌握知识的程度和多少；其次，就是学生在近一阶段对这阶段中数学知识的记忆深刻程度，教学效率的提高有
新课标指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1～2年级的教学重点。”识字教学是小学语文教学的重要任务，是学好词、句、段、篇的前提。低年级的孩子好动，注意力不集中，往往又会给识
2015年11月3日公布的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》（以下简称《建议》）在“提高教育质量”方面，提出了覆盖各级各类教育的发展目标和任务。未