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区域市场发育问题探析
【机 构】
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国家体改委研究会
【出 处】
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改革与理论
【发表日期】
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1992年5期
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中共中央国务院2010年7月印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出，要“创新教育教学方法，探索多种培养方式，形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面”。在国际竞争日趋激烈的今天，培养高素质创新型拔尖人才，是建设创新型国家、增强国际竞争力的客观要求，也是时代赋予我们基础教育工作者义不容辞的职责。 一、转变教育观念，激活学生的创造性思维 思想是行动的先导，转变教
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[摘 要]生物课堂教学也可以利用其他学科的一些教学用具、教学方法或知识，从而起到辅助教学的目的，借用语文上的词汇称之为“拿来主义”。而在“拿来”其他学科内容的过程中，如何“拿来”，可以“拿来”什么东西，是生物教师应该思考的问题。[关键词]拿来主义 生物 课堂教学[中图分类号] G633.91 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2015）320109在生物教学过程中，笔者发现可以利
[摘要]遗传系谱图题是高考生物中的一种重要题型。为了让学生快速解决此类题，简要提出了解此类题的几个关键步骤。[关键词]遗传系谱图解题步骤[中图分类号]G633.91[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）290115人类遗传病是遗传学中的重要组成部分，是高考中的一个重要考点，此考点主要以系谱图的形式出现，考查的内容主要包括：该遗传病由显性基因控制还是由隐性基因控制？致病基因在哪里？
文言文在数千年的发展积淀中蕴育了大量的底蕴，富含极多的词汇、典故，是博大精深的中华文化丰厚的载体，它不仅是中华文化的精神宝库，更是我们学习民族语言的根源。学习文言文就是对中华文化最直接的传承。入选初中语文课本的文言文绝大部分是古代文化的经典，学习文言文也是了解民族文化的过程。教师应该努力培养学生文言文学习与鉴赏能力，让学生真正领略华夏几千年文化的风采，使我们民族的优秀文化在浩瀚的历史中千载留香。