【摘 要】
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高职院校创新创业教育中存在通识教育体系不健全、专创融合不到位、实践平台不完善等问题.《国家职业教育改革实施方案》提出将具有鲜明实践导向的创新创业教育作为职业教育“三教”改革和高素质技术技能人才培养的突破口.通过系统设计“三融三阶”的人才培养方案,构建“三层渐进”的通识课程体系,实施“专创融通”的专业教学方案,构建“三位一体”的创新创业实践教育体系,将通识教育、专业教育和创新创业教育按照高职学生特点和高职教育规律有机整合融通、分层递进,以期培养出具有创新精神、创业意识和创新创业能力的高素质技术技能人才.
【机 构】
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常州工程职业技术学院创新创业学院 常州,213164
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高职院校创新创业教育中存在通识教育体系不健全、专创融合不到位、实践平台不完善等问题.《国家职业教育改革实施方案》提出将具有鲜明实践导向的创新创业教育作为职业教育“三教”改革和高素质技术技能人才培养的突破口.通过系统设计“三融三阶”的人才培养方案,构建“三层渐进”的通识课程体系,实施“专创融通”的专业教学方案,构建“三位一体”的创新创业实践教育体系,将通识教育、专业教育和创新创业教育按照高职学生特点和高职教育规律有机整合融通、分层递进,以期培养出具有创新精神、创业意识和创新创业能力的高素质技术技能人才.
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