论文部分内容阅读
在我国深化素质教育改革的背景下,体育教学在技工院校中的地位越来越重要。为了提高教学的有效性,教师应该在课程标准的基础上,融入创新性元素,既能够提高学生参与的积极性,又能够完成课程标准中的要求。文章主要对技工院校提升体育教学有效性的途径进行分析,为促进体育教学水平的提升提供参考。
技工院校提升体育教学有效性的措施探讨
【摘 要】
：
在我国深化素质教育改革的背景下,体育教学在技工院校中的地位越来越重要。为了提高教学的有效性,教师应该在课程标准的基础上,融入创新性元素,既能够提高学生参与的积极性,又能够完成课程标准中的要求。文章主要对技工院校提升体育教学有效性的途径进行分析,为促进体育教学水平的提升提供参考。
【机 构】
：
南京技师学院
【出 处】
：
中学生作文指导
【发表日期】
：
2021年28期
其他文献
小学作为我们的基础教育阶段,语文教育必须与自然教育紧密结合,让大自然为孩子的语文学习抹上靓丽的底色。要让学生走进大自然中亲身感受陶冶。只有在自然实景的刺激下,学生的感官才会自觉打开,从而与周围事物建立起联系,学生的好奇心和求知欲才能被激发。语文需要一个绿色的背景,它广阔而充满生机,追求人与自然地和谐,努力在儿童的心田上留下“天人合一”的初始轮廓,这是激发儿童的言语生命动力与自然智能的最佳环境。
近些年,中小学思想政治教育中存在一些问题影响教学进度,如思想政治教育中学生的主体地位缺失、教师素养缺失以及社会各方面的协作失调等。这些现象的出现表明中小学思想政治教育需要不断改革,结合社会各界人士的广泛关注,共同努力提升学生的思政教育。对此,本文将简要分析思想政治教育在中小学中的重要意义,并结合其目前存在的问题,给出相应的解决对策。
为了更好的提高教学质量和学生的学习兴趣,教师应用了很多方法,比如:分组合作法、讨论法、分层教学法等等。其中分层教学法的应用尤其广泛,学科核心素养是很重要的,因此如何培养学科素养是一个值得讨论的问题。因此,我将就初中英语阅读课分层教学与学核心素养培养进行详细论述,供大家借鉴和参考。
随着对素质教育的重视程度不断加深,对学生心理健康的关注程度也越来越高。学校、教师和家庭都有责任和义务加强农村学生的心理健康教育,培养学生的非智力因素,根据新形势下儿童青少年的心理发展特点,让学生具备对社会的适应能力。农村的小学生在社会、家庭、学校、经济、文化等多方面因素的影响下,尤其是受父母旧观念影响,教育工作者面临新的问题和挑战。本文对农村小学生心理健康教育进行了深入的探讨分析,以期为相关工作人员提供参考。
在教育均衡理念的影响下,提高农村教育教学水平已经成为当前教育工作的重中之重,而要想取得教育工作的突破性进展,广大教育者必须要从教学主体入手,不断加强对学生良好习性的培养,以便获得事半功倍的效果。语文教学作为基础教育的重要内容,对于强化学生的综合素质发挥着举足轻重的作用,因此,针对农村小学语文教学中对学生良好习性的培养策略进行深入研究意义重大。
新课程标准改革的进程不断的加快,全新的教学内容为各学科课堂教学的持续运行提供强大的保障。阅读教学作为小学语文课程的重中之重,在全面开展和实施的过程中,是十分重要和关键的。作为小学语文教师,需要通过不同的方法,对阅读的内容和形式,做出科学化的研究和分析,并深度的进行阅读资源的拓展和延伸,让学生接触到更为丰富的课程,感受和体验到阅读文本所蕴含的情感,并以此为契机,把所掌握的信息运用到实际的写作中,确保读写的有机统一,以提高学生的阅读水平和能力。
在全新的教育背景下,教师在开展高中英语教学过程中应该转变原有的教学理念,采用先进的教学手段,不断吸引学生的注意力,激发学生对于学习英语的积极性,通过这样的方式才能有效提高高中英语教学效率,促进学生得到更加全面地发展。在高中英语教学过程中,教师应该积极采用翻转课堂的教学模式。
语文不仅是一门知识性的学科,更是生活的科学,素质教育的平台。在小学的语文课堂教学中,教师只有创设良好的教学氛围,才能够与学生形成情感共鸣,从而调动学生对学习的积极性,促使课堂教学效率提升。
作文是小学语文阶段比较常见的课程内容,也是语文学科中重要的部分。低年级作文的内容没有太多的华丽词语,比较简单,内容丰富。但是高段作文的内容看似词语运用的很好,但是总体内容的质量并不高。因此教师需要采用不同的教学方法,帮助学生掌握写作技巧,提高小学生的写作能力。教师还需要合理制定教学内容,激发学生写作的兴趣,从而提高高段作文写作的质量。
为坚持以教育文本,并积极响应人才强国、科教兴国的重大战略,应将教育与科技研究放在社会经济发展的主要位置,在教育思想引导下,在初中藏文教学环节中将多媒体技术加以引进,以此提升教学质量则是重要措施,对于经济发展较为有限的藏区来说,积极发展教育事业是当前最为重要的事情。本文主要对多媒体技术在初中藏文教学中应用的现状进行分析,仅供参考。