切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
朗读教学初探
朗读教学初探
来源 :渭南师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pgwork2011
【摘 要】
:
朗读教学就是在阅读教学中突出朗读。实施朗读教学,语文教师必须有一定的朗读水平。提出具体要求,是提高朗读水平的基本方法。根据课文类型,可采用教师范读、背诵式朗读、欣赏性
【作 者】
:
王有新
【机 构】
:
临渭区教师进修学校
【出 处】
:
渭南师范学院学报
【发表日期】
:
2000年4期
【关键词】
:
朗读教学
表演性
范读
语文教师
阅读教学
课文
师范
背诵
具体要求
模仿
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
朗读教学就是在阅读教学中突出朗读。实施朗读教学,语文教师必须有一定的朗读水平。提出具体要求,是提高朗读水平的基本方法。根据课文类型,可采用教师范读、背诵式朗读、欣赏性朗读、表演性朗读、反复性朗读、模仿式朗读等方法。
其他文献
庞德文学翻译主体性探析——以《神州集》为例
主体性是译者的主观能动性,它贯穿于整个翻译过程。本文以译者主体性为研究视角,以《神州集》为例,探讨分析译者主体性对翻译过程的影响作用,为庞德文学翻译研究提供一个新的路径
期刊
文学翻译
译者主体性
《神州集》
literary translation
translator's subjectivity
Cathay
关注“心灵留守”学生的心理健康
现在的孩子生活在物质极大丰富的时代,但是他们却生活得并不快乐,这是因为许多学生在成长过程当中无人为其提供心理指导,或者只被关注于学习,在如何做人、如何与他人相处、个人生存技能培養等方面被忽视。他们只是学习的机器,他们属于一个特殊的群体——“心灵留守”者。这些学生在现在学校当中所占的比重还是比较大的,那么究竟是哪些原因造就了这样的群体呢? 一、父母外出,孩子由爷爷奶奶看管或者是寄养于中介机构造就了
期刊
心理健康
学生
心灵
心理指导
成长过程
技能培养
生活
学习
浅谈数学教学中学生创新能力的培养
鼓励学生课前预习、课堂提问 ,教会学生多角度地思考问题 ,积累各种新的解题方法是数学教学中培养学生创新能力的有效方法
期刊
数学教学
方法
创新
新课程理念下的高中数学教学改革解析
随着我国教学理念的不断转变,教学活动也需要进行相应的改变.在这种背景下,高中数学教学需要转变传统的教学观念,要充分考虑当前的教学形势,以更为科学合理的教学方式以及教学理念来培养学生的数学能力.本文就对新课程理念下的高中数学教学改革进行分析. 一、新课程理念下的高中数学教学改革的必要性分析 随着人们思想观念的不断改变以及当前社会形势的需要,我国的教学活动需要进行相应的改变.过去的那种以教师为教学
期刊
数学教学改革
高中数学
课程理念
解析
教学理念
教学活动
必要性分析
教学观念
农地征收补偿标准研究——基于可持续发展及模糊实物期权双重视角
从可持续发展和模糊实物期权双重视角建立农地征收补偿价值模型,为合理确定农地征收补偿费提供理论支撑。本文分析得出考虑期权价值在内的农地征收补偿标准是现行农地征收补
期刊
可持续发展
模糊实物期权
农地征收
补偿价值
sustainable development
fuzzy real options
farmland exp
英汉比喻和联想的互译
比喻和联想在语言表达过程中具有强烈的文化色彩,而且使语言表达形象化。因此,本文就其翻译方法进行探讨,认为翻译时可灵活应用直译、意译、直意译及等效规化法。并指出翻译时应
期刊
意译
翻译方法
英汉
互译
比喻
直译
文化色彩
语言表达
联想
灵活应用
明清北洛河下游河道变迁
近年北洛河下游河道泛滥决徙日益剧烈,研究其河道变迁已刻不容缓。而明清由于陕北黄土高原破坏性开发,水土流失严重,加剧了洛河下游河道泛滥决徙。本文梳爬整理了大量史料,探索明
期刊
河道变迁
北洛河下游
明清时期
泥沙
水土流失
陕西
初中语文合作教学策略探究与实践
随着合作教学各种研究实践的突破性发展,促进学生合作学习逐渐成为一种大受欢迎的高效教育教学方式。我国新课改的不断推进实施,也使这种小组合作学习的课堂教学模式越来越得到认可与推荐。学生在合作学习中可以形成良好的学习态度与习惯,更能获得与人相处的生存能力。但是在具体的语文合作教学过程中,往往会出现这样那样的问题和困难,笔者根据多年的语文教学实践,就此谈谈个人的一些看法。 一、初中语文合作教学中存在的问
期刊
合作教学
初中语文
教学实践
教学策略
小组合作学习
课堂教学模式
教学方式
学习态度
让问题情境引领学生学习数学
“在生动具体的情境中学习数学”,“在现实情境中体验和理解数学”,这是《数学课程标准》的建议,也是一种数学课堂的追求.优美的教学情境能引导学生积极、主动地去想象,去思考,探索解决、大胆发现寻求问题的本质和规律,激发学生学习和解决数学问题的兴趣,从而提高数学课堂教学效率.笔者认为,在教学实践中应注意以下几个方面,让问题情境引领学生学习数学. 一、创设问题情境,培养学生思维能力 数学知识源于生活,应
期刊
学习数学
引导学生
问题情境
《数学课程标准》
课堂教学效率
现实情境
教学情境
数学课堂
宋本《玉篇》异体字音符换用考
宋本《玉篇》中有大量换用音符形成的异体字,其音符换用方式有4种:换用音符字的异体或俗体;换用同音字;换用近音字(音近程度不同,分7类);换用读音不同的字。大多数异体字换用音
期刊
宋本《玉篇》
异体字
音符换用
表音效果
Songbenyupian
variant
note conversion
phonetic effect
与本文相关的学术论文