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高中阶段的数学教学是学生接受学习的重要内容之一,但是其学习内容相对复杂,理论性较强,需要学生具有一定的逻辑思维,高中数学与初中数学最大的区别就是从实际的算到理论的思.而高中数学教学的分类讨论思想,它贯穿着整个数学课堂的学习,对促进数学教学的提高具有积极的意义.
分类讨论思想在高中数学解题中的应用
【摘 要】
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高中阶段的数学教学是学生接受学习的重要内容之一,但是其学习内容相对复杂,理论性较强,需要学生具有一定的逻辑思维,高中数学与初中数学最大的区别就是从实际的算到理论的思
【机 构】
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广东省云浮市第一中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2018年8期
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