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摘要：前瞻记忆是指人们需要记住在未来某一时刻需要执行某项任务的记忆。前瞻记忆的影响因素一直是人们研究的热点，该文章对前人关于人格对前瞻记忆影响的研究文献进行总结，并提出了未来的研究方向。
关键字：前瞻记忆;人格；时间人格
一、前瞻记忆的定义
前瞻记忆（Prospective Memory）是指要求人们此时此刻记住在未来的某一事件发生时或者某一时间点需要执行目标任务的行为。Brandimonte，Einstein和MeDaniel(1996)对前瞻记忆的界定为：“它是指未来某一时刻或者某个阶段完成某项或某些意向活动的记忆形式”。前瞻记忆的这种记忆形式与我们通常所理解的回忆过程刚好相反。
二、人格对前瞻记忆的影响
人格的界定是在先天遗传素质的基础上通过后天的环境的作用而逐渐形成稳定的、独特的行为方式，即能够使一个人从外显行为和内隐行为都区别于另一个人的心理特征。人格特质等因素同样会对前瞻记忆的成绩产生影响，国内外的研究者也分别用实验验证了他们的假设。
1.A/B型人格对前瞻记忆的影响
Searleman(1999)根据性格中的AB性格的分类方法，研究结果表明A型性格被试的前瞻记忆成绩显著的高于B型性格被试的成绩。A型性格的人会不断的给自己施加时间压力，常处于焦虑状态中，做事追求完美，不会拖延完成任务等特点；与A型性格相反的B型性格的人性格温和，常常满于现状，遇事不急不燥，做事节奏缓慢等特点，由此可以看出A型性格的人倾向于更准时的完成前瞻任务，因为他们始终是以任务为导向的群体。我国学者孙莹莹（2006）的研究结果与Searleman一致。国内最近我国学者袁宏（2011）通过实验法研究了A/B型人格对时间性前瞻记忆的影响，结果表明A/B性人格对前瞻记忆成绩的影响无显著性差异，但对背景任务的成绩有显著影响。
2.EPQ人格理论对前瞻记忆的影响
Heffernan和Ling(2001)根据埃森克的人格理论，通过问卷调查法从三个维度考察其在前瞻记忆任务中的表现情况，研究结果表明，外倾类型的被试成绩要好于内倾型。赵晋全（2003）的研究中分别使用了埃森克编制的EPQ问卷和卡特尔编制的16PF问卷对该问题进行研究，研究结果与前人并不一致，其前瞻记忆的成绩与EPQ中的四个人格维度均没有相关性，16PF问卷中的兴奋性因素（F因素）与其成绩有弱相关当然这种差异存在的条件是背景任务和目标任务都很复杂，均需要较多的认知资源，这时才需要人格的作用在其中进行策略性的调控。
三、时间人格对前瞻记忆的影响
黄希庭和张志杰（2001）对时间管理倾向这一概念做出了界定，时间管理倾向是人们在时间上所表现出来的心理和行为上的差异性特征，其具有多个层次和多个维度，即时间维度上的人格特征。
1.时间人格与心理控制源之间的关系
张永红（2003）研究了关于时间管理倾向与心理控制源之间的关系，研究结果表明，越内控的大学生，时间管理的越好，在时间效能感和时间监控观得分也越高；越外控的大学生，时间管理得越差，在时间效能感和时间监控观上得分也越低。研究结果与张峰等人的研究结果一致。遗憾的是从来没有研究过时间管理倾向和前瞻记忆之间的关系。
2.时间人格与动机之间的关系
钟慧（2003）研究了关于时间管理倾向与成就动机之间的关系。研究结果表明，大学生时间管理倾向对其成就动机具有预测作用，大学生时间管理倾向各维度与其追求成功动机存在显著正相关，也就是说时间管理倾向在各维度上得分高的人其成就动机也更高，由此不难推测时间管理能力高的人同时也会提高前瞻记忆的完成情况。
3.时间人格与前瞻记忆之间的关系
窦刚(2009)研究了时间监控观和时间性前瞻记忆的影响，研究表明时间监控观对时间性前瞻记忆有一定的预测作用。
参考文献：
[1]Brandimonte,M.A.,Einstein,G.0.,&McDnaiel,M.A.(Eds.).(1996).Prospective memory:Theory and applications.Mahwah,NJ:Lawerence Erlbaum Associates.
[2]Searleman.A.Personality variables and prospective memory performance.In Basic and Applied Memory Research:Practical Applications,Hermann D.,McEvoy C.,Hertzog C.,Hertel P.,Johnson M.K.eds,1999,Erlbaum:Mahwab,NJ:111-119
[3]袁宏.时间性前瞻记忆的认知机制研究[D].西南大学，2011.
[4]Heffernan,T.M.,& Lmg,J.(2001).The lmpact of Eysenck's Extraversion-Introversion Personality Dimension on Prospective Mernory,Scandinavian Journal of Psychology,42,321-325.
[5]赵晋全,杨治良.前瞻记忆提取的自动加工、策略加工和控制加工[J].心理科学,2002(5):523-526
[6]黄希庭,张志杰.论个人的时间管理倾.心理科学[J],2001,24,516-636.
[7]张永红.大学生心理控制源和时间管理倾向的研究[J].心理科学,2003,26(3):567-568
[8]钟慧.大学生时间管理倾向与成就动机的相关研究[J].心理科学,2003,26(4):747-749
[9]窦刚.初三学生时间管理倾向与前瞻记忆能力的关系[J].2009,32(5):1138-1141
关键字：前瞻记忆;人格；时间人格
一、前瞻记忆的定义
前瞻记忆（Prospective Memory）是指要求人们此时此刻记住在未来的某一事件发生时或者某一时间点需要执行目标任务的行为。Brandimonte，Einstein和MeDaniel(1996)对前瞻记忆的界定为：“它是指未来某一时刻或者某个阶段完成某项或某些意向活动的记忆形式”。前瞻记忆的这种记忆形式与我们通常所理解的回忆过程刚好相反。
二、人格对前瞻记忆的影响
人格的界定是在先天遗传素质的基础上通过后天的环境的作用而逐渐形成稳定的、独特的行为方式，即能够使一个人从外显行为和内隐行为都区别于另一个人的心理特征。人格特质等因素同样会对前瞻记忆的成绩产生影响，国内外的研究者也分别用实验验证了他们的假设。
1.A/B型人格对前瞻记忆的影响
Searleman(1999)根据性格中的AB性格的分类方法，研究结果表明A型性格被试的前瞻记忆成绩显著的高于B型性格被试的成绩。A型性格的人会不断的给自己施加时间压力，常处于焦虑状态中，做事追求完美，不会拖延完成任务等特点；与A型性格相反的B型性格的人性格温和，常常满于现状，遇事不急不燥，做事节奏缓慢等特点，由此可以看出A型性格的人倾向于更准时的完成前瞻任务，因为他们始终是以任务为导向的群体。我国学者孙莹莹（2006）的研究结果与Searleman一致。国内最近我国学者袁宏（2011）通过实验法研究了A/B型人格对时间性前瞻记忆的影响，结果表明A/B性人格对前瞻记忆成绩的影响无显著性差异，但对背景任务的成绩有显著影响。
2.EPQ人格理论对前瞻记忆的影响
Heffernan和Ling(2001)根据埃森克的人格理论，通过问卷调查法从三个维度考察其在前瞻记忆任务中的表现情况，研究结果表明，外倾类型的被试成绩要好于内倾型。赵晋全（2003）的研究中分别使用了埃森克编制的EPQ问卷和卡特尔编制的16PF问卷对该问题进行研究，研究结果与前人并不一致，其前瞻记忆的成绩与EPQ中的四个人格维度均没有相关性，16PF问卷中的兴奋性因素（F因素）与其成绩有弱相关当然这种差异存在的条件是背景任务和目标任务都很复杂，均需要较多的认知资源，这时才需要人格的作用在其中进行策略性的调控。
三、时间人格对前瞻记忆的影响
黄希庭和张志杰（2001）对时间管理倾向这一概念做出了界定，时间管理倾向是人们在时间上所表现出来的心理和行为上的差异性特征，其具有多个层次和多个维度，即时间维度上的人格特征。
1.时间人格与心理控制源之间的关系
张永红（2003）研究了关于时间管理倾向与心理控制源之间的关系，研究结果表明，越内控的大学生，时间管理的越好，在时间效能感和时间监控观得分也越高；越外控的大学生，时间管理得越差，在时间效能感和时间监控观上得分也越低。研究结果与张峰等人的研究结果一致。遗憾的是从来没有研究过时间管理倾向和前瞻记忆之间的关系。
2.时间人格与动机之间的关系
钟慧（2003）研究了关于时间管理倾向与成就动机之间的关系。研究结果表明，大学生时间管理倾向对其成就动机具有预测作用，大学生时间管理倾向各维度与其追求成功动机存在显著正相关，也就是说时间管理倾向在各维度上得分高的人其成就动机也更高，由此不难推测时间管理能力高的人同时也会提高前瞻记忆的完成情况。
3.时间人格与前瞻记忆之间的关系
窦刚(2009)研究了时间监控观和时间性前瞻记忆的影响，研究表明时间监控观对时间性前瞻记忆有一定的预测作用。
参考文献：
[1]Brandimonte,M.A.,Einstein,G.0.,&McDnaiel,M.A.(Eds.).(1996).Prospective memory:Theory and applications.Mahwah,NJ:Lawerence Erlbaum Associates.
[2]Searleman.A.Personality variables and prospective memory performance.In Basic and Applied Memory Research:Practical Applications,Hermann D.,McEvoy C.,Hertzog C.,Hertel P.,Johnson M.K.eds,1999,Erlbaum:Mahwab,NJ:111-119
[3]袁宏.时间性前瞻记忆的认知机制研究[D].西南大学，2011.
[4]Heffernan,T.M.,& Lmg,J.(2001).The lmpact of Eysenck's Extraversion-Introversion Personality Dimension on Prospective Mernory,Scandinavian Journal of Psychology,42,321-325.
[5]赵晋全,杨治良.前瞻记忆提取的自动加工、策略加工和控制加工[J].心理科学,2002(5):523-526
[6]黄希庭,张志杰.论个人的时间管理倾.心理科学[J],2001,24,516-636.
[7]张永红.大学生心理控制源和时间管理倾向的研究[J].心理科学,2003,26(3):567-568
[8]钟慧.大学生时间管理倾向与成就动机的相关研究[J].心理科学,2003,26(4):747-749
[9]窦刚.初三学生时间管理倾向与前瞻记忆能力的关系[J].2009,32(5):1138-1141