【摘 要】
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在小学语文教学改革的背景下,生活化教学作为教学过程中一种反馈效果比较好的教学方法,越来越频繁地被应用到了小学语文教学中.其中,作文教学作为小学语文教学中难度比较高的
【基金项目】
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2019年度金昌市教育科研课题“小班额教学生活化探索的实践研究”(课题立项号:KTLX[2019]032)的阶段性成果
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在小学语文教学改革的背景下,生活化教学作为教学过程中一种反馈效果比较好的教学方法,越来越频繁地被应用到了小学语文教学中.其中,作文教学作为小学语文教学中难度比较高的部分,运用生活化的教学方法能给学生积累更多的写作素材,锤炼学生的语言组织能力和表达能力.本研究从小学语文作文生活化教学中存在的问题出发,思考能优化生活化教学方法应用效果的举措,希望借此能推动小学语文作文教学的发展.
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