【摘 要】
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二、内地风格的明清官窑瓷器明朝中央政府在继承了元朝在西藏的统治后,至洪武六年(1373年)已完成了对西藏和其他藏族地区的政权设置。此后,双方往来频繁。入清以后,清王朝在
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二、内地风格的明清官窑瓷器明朝中央政府在继承了元朝在西藏的统治后,至洪武六年(1373年)已完成了对西藏和其他藏族地区的政权设置。此后,双方往来频繁。入清以后,清王朝在西藏设立驻藏大臣衙门,并通过支持黄教,对达赖、班禅等宗教上层人士的册封,以及“金瓶掣签”制
Second, the Mainland-style Ming and Qing dynasties porcelain kiln Ming Dynasty Central Government in the inheritance of the Yuan Dynasty in Tibet after the reign to Hongwu six years (1373) has completed the establishment of Tibet and other Tibetan areas regime. Since then, the two sides frequent contacts. After the Qing Dynasty was settled, the Qing Dynasty set up the Yamen resident minister in Tibet. Through the support of the Huang Jiao and the grafting of the Dalai Lama and the Panchen Lama and other religious upper-class people,
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满城汉墓是西汉中山国靖王刘胜及其妻窦绾的并穴合葬墓。两墓共出土彩绘陶器189件，其中刘胜墓中彩绘陶器多为泥质灰陶，以褐色涂地，纹饰富于变化，多绘夔龙纹、变形鸟纹和云气纹，少数绘流云纹、弦纹和锯齿纹。窦绾墓出土彩绘陶器则为夹砂灰陶。其中，12件彩绘陶盆极具艺术特色，这些彩绘陶盆出土时鲜艳如新，皆以黑彩涂地，再用红、白、蓝、褐、浅黄等色描绘出各种纹饰，多数以鹭纹、鱼纹、云气纹等纹饰组合构成图案，纹饰富
写作教学是初中语文教学一个重要的板块，写作得法后写作才会别有洞天。所谓写作得法，就是在教学中培养学生的写作迁移能力，不断地吸收写作技巧和知识，从而变成自己的能力。在教学中可从以下几个方面培养学生的写作迁移能力。 一.扩展学生的思维 扩展学生的思维是培养学生写作迁移能力的前提。学生在平时的写作练习中如同挤牙膏，作文时无话可说，往往胡编乱造一篇作文应付差事。其原因是学生的思维被束缚在课本、作文书上
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我国近代工业的先驱者张之洞，在广东任两广总督期间，曾于光緒十三年(1887)奏请在广东广州创建广东钱局，采用机器制造银元，从而成为我国现代机制银元的开创者。 光绪十五年(1889)，张之洞奉命调往湖北，任湖广总督，此后不久，便将广东的经验运用于湖北，并在湖北武昌筹建了国内第二家采用机器制造银元的官方铸钱机构——湖北银元局，该局也是张之洞来到湖北后建造的第一家铸钱机构。湖北银元局所造银元，因含银量
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