任务型教学及其在中职英语课堂教学中的运用

来源 :中学时代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ayelili
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
任务型教学是教师在英语课堂教学中从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,给学生设计出各种语言学习的任务,让学生在完成任务的过程中通过实践、参与、体验、合作、沟通的方法实现任务目标,自然而然地获得知识的一种教学方式。本文从中职英语着手,结合自身的英语课堂教学实践,总结了任务型教学在中职英语课堂教学中的优点和运用,以促进中职英语教学高效地展开,提高教学质量,使学生能够通过自己的思考和探究获得知识的真谛。
其他文献
这篇故事,写的是简妮上课专心听讲,不受同桌干扰的故事.有一天上课的时候,同桌悄悄地对简妮说:“我们玩斗青蛙吧!”简妮没有理同桌.
语文学科是我国小学阶段现有学科教学内容构成体系中的重要组成内容,在小学阶段语文学科知识内容的教学呈现过程中积极引入情感化教学元素,对于丰富和优化小学生群体的情感认
哈哈,三(3)班书友会又活动啦!他们在谈呢.听--rn李凌燕扬着书说:"读了第一个故事,我觉得列那狐够聪明的.
由于锆钛比为0.94/0.06时,锆钛酸铅固溶体处于低温铁电三角相与高温铁电三角相及反铁电正交相的三相交界区。实验证明采用0.94/0.06的锆钛比并加入适量软性添加物后使PZT固
一、 完形填空(共15小题,每小题1分,满分15分)  阅读下面短文,掌握其大意,从各题所给的A、 B、 C、D 四个选项中,选出一个最佳答案。  Many years ago, I owned a service station and roadhouse on the main road between Melbourne and Adelaide.  One very cold, wet n
在英语教学中往往忽略听说训练,而是重视老师的讲授,因而不能充分达到课程标准规定的初中英语教学目的。鉴于此,笔者根据自己的学习体会和从事初中英语教学的实践,就如何转变
本刊2014年第一期《本期人物》栏目刊载《国际汉学家北京集结》一文,简要介绍活跃于当今国际汉学领域的翻译家、学者的学术简况及其在“汉学家与中外文化交流座谈会”(下称“
2005年11月10日至12日,中国国际渔业博览会和中国国际水产养殖展览会在广州成功举办。中国国际渔业博览会和中国国际水产养殖展览会是亚洲区域规模最大的渔业专业展览会,在全
由于高中扩招导致学生的成绩参差不齐,再加上农村经济不发达,农村中学教学环境不理想,以及多年来的应试教育等原因,农村高中生的英语成绩两极分化现象相当严重,大大阻碍了英语教学的顺利进行。  在课堂教学中,通常会出现一些不良现象。如有的学生汉语拼音不好,严重影响了其英语音标的学习;又如有的学生习惯按照字母的顺序背单词,而不是按字母及其组合的读音来背单词。其实,通过汉语拼音的学习过渡到英语音标的学习,学生
有效体育教学模式表现在高效果、高效益、高效率,是在新课程标准的“健康第一”思想指导下的一种稳定的教学程序,在思想上、内容上、情境上、方法上等等都体现出有效的特点.