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阅读教学中，教师应引导学生深入思考，与文本深度对话，促进学生思维品质的提升。教师通过提问策略，旨在培养学生的问n题意识，教给学生提问的方法，调动学生阅读的主动性，加深学生对文本的理解。在教学过程中，教师应引导学生敢于提问题、多角度提问n题、提有质量的问题，从而引爆思维火花、培养思维能力、提升思维品质。