【摘 要】
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全球经济一体化使多种语言的掌握成为了人才核心竞争力之一,在基础教育阶段开展双语教育已成为国际教育的新趋势。建立专业师资标准不仅是人才培养的根本保证,更是开展有效教
【基金项目】
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湖南省教育科学“十二五”规划课题“学前双语师资标准及测评体系构建研究”(项目编号XJK012BZJ006)的研究成果
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全球经济一体化使多种语言的掌握成为了人才核心竞争力之一,在基础教育阶段开展双语教育已成为国际教育的新趋势。建立专业师资标准不仅是人才培养的根本保证,更是开展有效教育的基础。"ASK"学前双语教师师资标准是学前双语教师入职基本要求,在专业意识、专业知识、专业能力对合格学前双语教师提出明确规定。无论学前专业毕业或英语专业毕业,通过师资标准各项考核者,均可获得学前双语教师资格。
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