【摘 要】
：
在初中数学教学中,数形结合思想是基本核心,所以,需要对数形结合思想的应用引起重视。本文着重探究初中数学教学中数形结合思想的应用策略,有利于提升初中数学课堂教学的水平
论文部分内容阅读
在初中数学教学中,数形结合思想是基本核心,所以,需要对数形结合思想的应用引起重视。本文着重探究初中数学教学中数形结合思想的应用策略,有利于提升初中数学课堂教学的水平。
In junior high school mathematics teaching, the idea of combining figures and shapes is the basic core, so we should pay attention to the application of the combination of the figures and figures. This article focuses on exploring the application strategies of the combination of the number and form in junior high school mathematics teaching, which will help improve the level of junior high school mathematics classroom teaching.
其他文献
目的:研究脑水肿神经内科急救治疗具体临床运用效果.方法: 随机抽取我院神经内科2019年1月～2019年4月收治的120例脑水肿患者,按照住院顺序将其平均分为对照组与观察组,每组患
数学思想是对数学内容与方法在实质上的认知与应用,能够提炼数学主要内容与方法核心,同时也有助于解决实际教学课堂上的各种教学难题,帮助数学教师提高课堂教学效率。数学方
有一次,班上两名同学为一道题争论不下,拿来让我评判,题目是这样的:“有甲、乙、丙三只布熊,A、B两种墨镜。现在给每个布熊配一副墨镜,有()种不同的选配方法。”粗一看,以为
桃、李、樱桃、梨、苹果等果树,在开花期猛浇水会引起大量落花,严重时甚至会全树落光。这是因为骤然大量灌水后,土温也随之急剧降低,根系活力就随着降低,反而导致水分更加不
目的:探讨小儿湿疹采用湿疹膏联合清热利湿汤治疗的效果.方法:收集整理2018年5月至2019年10月收治的106例小儿湿疹患者,随机分为西药组与中药组,每组各53例,西药组采用常规西
小学数学教育的内容应该源于现实、富于现实、用于现实,数学教育应该通过具体的问题来传授抽象的数学内容,应该从学习者所经历、所接触的客观实际中提出问题,然后升华为数学
目的:分析评价重症肺炎合并急性呼吸窘迫综合征选用血必净注射液联合大剂量氨溴索的治疗效果.方法:对我院收治的重症肺炎合并急性呼吸窘迫综合征的患者展开深入调查,按照标准
目的:分析对上肢骨折患者行微创下内固定术与常规固定术治疗的对比效果.方法:纳入时间为2017年6月至2018年6月,纳入来我院就诊的上肢骨折患者60例,依照计算机表法分组,各30例
本文从思想方法的角度给出了等差数列前n项和两个公式在实际问题中的应用。
This paper gives the application of the first n terms and two formulae of arithmetic diff