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摘要：大学校园景观生态化包含有丰富的内容.既要关注校园景观生态化的设计原则，注重生态绿化，又要从技术的层面来处理问题，创造一个良好的景观环境和呈现一种优美的景观形象对新时期的大学校园至关重要。鉴于此，本文简要的对大学校园景观规划与设计理论进行了浅析。
关键词：校园景观；规划；设计理论
中图分类号：TU986文献标识码： A
前言
园林景观是能够对人起到作用，但在作为校园中的园林景观所强调的是能够对全体的师生起到作用，众所周知，校园就是传授给学生知识的摇篮，是帮助国家培养优秀人才的场所，然而教育的最终目标不单单是传授知识，更重要的是传授知识的技能方法和未来做人的道理，根据当下校园多元素、综合办学形式化、创造人文化和生态化的学习空环境，满足校园社会化和开放化的需要，最终来实现校园建设的可持续发展，并且真正的做到的是要“以人为本”。所以，本文探讨了关于适合高校教育体制和社会发展的校园景观设计，最终给全校的师生创造一个舒适、特色鲜明的学习生活空间。
一、大学校园规划设计原则
（1）、大学校园规划的原则
1、整体性原则:在设计时对校園规划要统筹考虑，树立结构观与和谐观，与城市发展结合起来，且有未来发展空间。
2、生态性原则:要保护自然肌理，解决生态问题。
3、地域性原则:要符合地域物质与文化特点，对其有所传承。
4、围合性原则:主要指建筑群体空间。
5、适宜密度原则:主要指校园建筑密度与校园人口密度。
6、步行校园原则:规划道路时就考虑到交通的流量与安全问题。
（2）、大学校园设计的原则
1、功用性原则:主要指使用性，如入口、道路的设计，服务设施的安排，设计要集适用、能用、好用、人们喜欢用为目的。
2、场所性原则:不同的场所有其不同的文化氛围及历史延续，要尊重这些精神因素，创造特色的视觉元素，如植物、雕塑、景观墙、水体等。
3、艺术性原则:大学是培养社会人才的场所，聚集了各类具有文化修养的社会精英，他们所需求的环境要求物质与精神相结合，适当注重艺术性会提高大学老师与学生对环境的认同感，同时也使大学环境更有文化气息。
二、大学校园景观规划与设计的理念
（1）、以人为本
人们对建筑进行装饰设计的直接目的就是能够使建筑物的使用者更加安全、舒适的享用建筑物。因此，我们在对建筑进行装饰设计时，必须要遵循这一原则。这就是说，设计者绝对不能忽略建筑使用者的感受，而单方面的，为了完成自己的设计理念而进行设计。设计师必须要从建筑使用者的视觉、听觉、味觉等方面出发，对整个校园景观设计进行综合考量，这样才能够设计出真正以人为本的校园景观风格。比如我们要对体育场进行设计时，必须要考虑到人类的运动特征，而且室内的风格、色调需要让学生觉得心情舒畅，同时在选择装饰材料时，尽量选择隔音性能较好的材料，以保证室内的安静，还要考虑到装潢材料中绝对不能含有毒有害物质，以免对学生的身体构成伤害。
（2）、生态原则
高等院校校园景观规划设计及绿化养护要在继承本校文化的基础上，以人与自然的和谐统一为指导思想，采用综合、完整的生态设计方法，把其中的人和景观客体当作一个生态系统来设计。必须尊重自然环境和历史环境的客观规律，尊重环境，保护环境。设计时要考虑人文景观和自然景观的协调，规划融合当前的可持续发展的理论和现代的生态观。建设时力求与自然和谐统一，使生态环境得到最大限度地改善，从而使校园自然景观与人文精神具有统一性与凝聚性。
（3）、可持续性
校园规划设计的可持续性主要包括建筑绿色校园、重视环境生态保护、节约资源、预留发展用地。绿色校园不仅是绿化校园、美化校园，更要充分发挥高校校园高科技的优势，利用新技术和新材料，充分考虑到建筑朝向、采光、通风、节水、节能、中水利用、风能利用、太阳能利用、垃圾分类收集与回收等可持续发展的设计思路。考虑可持续发展的设计思路必须要保护校园的生态环境，充分利用地形、绿化、水体等资源，使学校绿化成为校园规划体系的一部分。
三、大学校园景观规划与设计的措施
（1）、平面空间设计
平面空间设计主要是运用道路、广场等将用地进行空间的分隔，在形式表现上有几何形、自由曲线形和混合形。在进行平面空间设计时，首先应当对周边环境有适当的了解，设计形式要与周边环境相协调，讲究对应关系，尤其是与建筑的入口及建筑形式的对应;其次是对文化的了解，运用不同的形式表现不同的文化氛围及理念。
（2）、垂直空间设计
垂直空间设计主要是指在平面空间设计的意象上，结合自己的三维思考进行的设计，包括地形、水体、植物、小品、建筑等。垂直空间与平面空间的设计是有所交叉的，只是不同阶段的思维重点不同而已;垂直空间设计时，同样要考虑其尺度、比例的关系，这也能在平面图上有所把握。地形与水体的设计一是要结合自然地形，二是要体现相应的设计理念。植物的设计要体现相应的氛围，提倡运用乡土树种，植物设计可以丰富空间类型、表现艺术特色、区分不同的空间等，如草坪的设计就要注意草坪空间的尺度与比例、空间围合程度、空间的变化及植物配植的多样性与季相变化。小品的设计类型多样，较常见的有石、雕塑、景墙等，也有组合小品。建筑在中国的古典园林中有亭、舫、阁、廊等，现代景观中也包括大门、茶室、小型展览馆、公厕等。在不同的空间内部安排不同的设计内容就是垂直空间设计所要关注的。
（3）、参考周边的建筑环境，与其他建筑的风格一致
1、色彩方面。建筑外部装饰与建筑的时空环境色彩关系是一个绝对不能忽视的问题，比如对于门面的色彩来讲，门面的色彩必须要与整个建筑物的风格一致，我们对门面色彩进行选择时，必须在原有建筑物设计风格的制约下，尽量去适应，这样才不会显得特别突兀，破坏了建筑的时空环境。
2、注重整体效果。外部装饰设计需要从建筑环境的意境层面有一个整体的设想，也就是需要对建筑环境的氛围、情调以及特色等方面作概念上的考量，然后再以语言的形式将自己的感受表达出来。
3、外部装饰设计要具有时代性、整体性、反映机能性，也就是装饰设计的风格能够让人们一眼就能识别出这一建筑物的类型与性质。
（4）、因地制宜，挖掘与延续校园文脉
高等教育的性质和社会发展的趋势决定当今大学必须具有开放性，对多样的校园空间而言，它是大学校园形成与持续成长的媒介基因，充分延续学校历史文脉和悠久的校园传统，可以增强学生对校园的归属感。在规划中，应根植于历史和自然，尽量挖掘校区的优良传统，激起学生对学校历史的追忆和感怀。利用景观要素，将文化纳入景观当中，在校园景观主轴线上融汇成一条可感的“有形文脉”，进而塑造多层次、多形式的开放空间，营造具有丰富文化内涵的场所氛围，促进校内外人际间的文化沟通和交流活动的开展，使校园真正成为一个具有旺盛生命力的文化环境载体。
四、结语
综上所述，可知校园的环境是具有恬静和文化韵味的空间，对于校园的景观规划和设计上是要具有完整性和统一性的，要有严格的理性意义，另外，在景观设计上是要满足师生在户外思考、学习和交流的活动场所。因此，在规划设计中要坚持“以人为本”的设计原则，营造出浓厚的高校校园文化氛围，做到美观、生态与实用的完美结合，重视景观的可持续性，创造出更能满足校园使用者生活和精神需求的场所，规划设计出更加人性化的当代高校校园环境。
参考文献
[1]刘滨谊．现代景观规划设计[M]．南京：东南大学出版社，2003．
[2]夏桂平．浅议当代大学校园规划的景观形态及其营造理念［J］．华中建筑，2012(8)
[3]宋泽方，周逸湖．大学校园规划与建筑设计［M］．北京:中国建筑工业出版社，2006
关键词：校园景观；规划；设计理论
中图分类号：TU986文献标识码： A
前言
园林景观是能够对人起到作用，但在作为校园中的园林景观所强调的是能够对全体的师生起到作用，众所周知，校园就是传授给学生知识的摇篮，是帮助国家培养优秀人才的场所，然而教育的最终目标不单单是传授知识，更重要的是传授知识的技能方法和未来做人的道理，根据当下校园多元素、综合办学形式化、创造人文化和生态化的学习空环境，满足校园社会化和开放化的需要，最终来实现校园建设的可持续发展，并且真正的做到的是要“以人为本”。所以，本文探讨了关于适合高校教育体制和社会发展的校园景观设计，最终给全校的师生创造一个舒适、特色鲜明的学习生活空间。
一、大学校园规划设计原则
（1）、大学校园规划的原则
1、整体性原则:在设计时对校園规划要统筹考虑，树立结构观与和谐观，与城市发展结合起来，且有未来发展空间。
2、生态性原则:要保护自然肌理，解决生态问题。
3、地域性原则:要符合地域物质与文化特点，对其有所传承。
4、围合性原则:主要指建筑群体空间。
5、适宜密度原则:主要指校园建筑密度与校园人口密度。
6、步行校园原则:规划道路时就考虑到交通的流量与安全问题。
（2）、大学校园设计的原则
1、功用性原则:主要指使用性，如入口、道路的设计，服务设施的安排，设计要集适用、能用、好用、人们喜欢用为目的。
2、场所性原则:不同的场所有其不同的文化氛围及历史延续，要尊重这些精神因素，创造特色的视觉元素，如植物、雕塑、景观墙、水体等。
3、艺术性原则:大学是培养社会人才的场所，聚集了各类具有文化修养的社会精英，他们所需求的环境要求物质与精神相结合，适当注重艺术性会提高大学老师与学生对环境的认同感，同时也使大学环境更有文化气息。
二、大学校园景观规划与设计的理念
（1）、以人为本
人们对建筑进行装饰设计的直接目的就是能够使建筑物的使用者更加安全、舒适的享用建筑物。因此，我们在对建筑进行装饰设计时，必须要遵循这一原则。这就是说，设计者绝对不能忽略建筑使用者的感受，而单方面的，为了完成自己的设计理念而进行设计。设计师必须要从建筑使用者的视觉、听觉、味觉等方面出发，对整个校园景观设计进行综合考量，这样才能够设计出真正以人为本的校园景观风格。比如我们要对体育场进行设计时，必须要考虑到人类的运动特征，而且室内的风格、色调需要让学生觉得心情舒畅，同时在选择装饰材料时，尽量选择隔音性能较好的材料，以保证室内的安静，还要考虑到装潢材料中绝对不能含有毒有害物质，以免对学生的身体构成伤害。
（2）、生态原则
高等院校校园景观规划设计及绿化养护要在继承本校文化的基础上，以人与自然的和谐统一为指导思想，采用综合、完整的生态设计方法，把其中的人和景观客体当作一个生态系统来设计。必须尊重自然环境和历史环境的客观规律，尊重环境，保护环境。设计时要考虑人文景观和自然景观的协调，规划融合当前的可持续发展的理论和现代的生态观。建设时力求与自然和谐统一，使生态环境得到最大限度地改善，从而使校园自然景观与人文精神具有统一性与凝聚性。
（3）、可持续性
校园规划设计的可持续性主要包括建筑绿色校园、重视环境生态保护、节约资源、预留发展用地。绿色校园不仅是绿化校园、美化校园，更要充分发挥高校校园高科技的优势，利用新技术和新材料，充分考虑到建筑朝向、采光、通风、节水、节能、中水利用、风能利用、太阳能利用、垃圾分类收集与回收等可持续发展的设计思路。考虑可持续发展的设计思路必须要保护校园的生态环境，充分利用地形、绿化、水体等资源，使学校绿化成为校园规划体系的一部分。
三、大学校园景观规划与设计的措施
（1）、平面空间设计
平面空间设计主要是运用道路、广场等将用地进行空间的分隔，在形式表现上有几何形、自由曲线形和混合形。在进行平面空间设计时，首先应当对周边环境有适当的了解，设计形式要与周边环境相协调，讲究对应关系，尤其是与建筑的入口及建筑形式的对应;其次是对文化的了解，运用不同的形式表现不同的文化氛围及理念。
（2）、垂直空间设计
垂直空间设计主要是指在平面空间设计的意象上，结合自己的三维思考进行的设计，包括地形、水体、植物、小品、建筑等。垂直空间与平面空间的设计是有所交叉的，只是不同阶段的思维重点不同而已;垂直空间设计时，同样要考虑其尺度、比例的关系，这也能在平面图上有所把握。地形与水体的设计一是要结合自然地形，二是要体现相应的设计理念。植物的设计要体现相应的氛围，提倡运用乡土树种，植物设计可以丰富空间类型、表现艺术特色、区分不同的空间等，如草坪的设计就要注意草坪空间的尺度与比例、空间围合程度、空间的变化及植物配植的多样性与季相变化。小品的设计类型多样，较常见的有石、雕塑、景墙等，也有组合小品。建筑在中国的古典园林中有亭、舫、阁、廊等，现代景观中也包括大门、茶室、小型展览馆、公厕等。在不同的空间内部安排不同的设计内容就是垂直空间设计所要关注的。
（3）、参考周边的建筑环境，与其他建筑的风格一致
1、色彩方面。建筑外部装饰与建筑的时空环境色彩关系是一个绝对不能忽视的问题，比如对于门面的色彩来讲，门面的色彩必须要与整个建筑物的风格一致，我们对门面色彩进行选择时，必须在原有建筑物设计风格的制约下，尽量去适应，这样才不会显得特别突兀，破坏了建筑的时空环境。
2、注重整体效果。外部装饰设计需要从建筑环境的意境层面有一个整体的设想，也就是需要对建筑环境的氛围、情调以及特色等方面作概念上的考量，然后再以语言的形式将自己的感受表达出来。
3、外部装饰设计要具有时代性、整体性、反映机能性，也就是装饰设计的风格能够让人们一眼就能识别出这一建筑物的类型与性质。
（4）、因地制宜，挖掘与延续校园文脉
高等教育的性质和社会发展的趋势决定当今大学必须具有开放性，对多样的校园空间而言，它是大学校园形成与持续成长的媒介基因，充分延续学校历史文脉和悠久的校园传统，可以增强学生对校园的归属感。在规划中，应根植于历史和自然，尽量挖掘校区的优良传统，激起学生对学校历史的追忆和感怀。利用景观要素，将文化纳入景观当中，在校园景观主轴线上融汇成一条可感的“有形文脉”，进而塑造多层次、多形式的开放空间，营造具有丰富文化内涵的场所氛围，促进校内外人际间的文化沟通和交流活动的开展，使校园真正成为一个具有旺盛生命力的文化环境载体。
四、结语
综上所述，可知校园的环境是具有恬静和文化韵味的空间，对于校园的景观规划和设计上是要具有完整性和统一性的，要有严格的理性意义，另外，在景观设计上是要满足师生在户外思考、学习和交流的活动场所。因此，在规划设计中要坚持“以人为本”的设计原则，营造出浓厚的高校校园文化氛围，做到美观、生态与实用的完美结合，重视景观的可持续性，创造出更能满足校园使用者生活和精神需求的场所，规划设计出更加人性化的当代高校校园环境。
参考文献
[1]刘滨谊．现代景观规划设计[M]．南京：东南大学出版社，2003．
[2]夏桂平．浅议当代大学校园规划的景观形态及其营造理念［J］．华中建筑，2012(8)
[3]宋泽方，周逸湖．大学校园规划与建筑设计［M］．北京:中国建筑工业出版社，2006