【摘 要】
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目的:对于DIC疾病中应用血小板抗体筛查的临床价值进行探讨.方法:选取2018年1月到2019年1月接诊的DIC患者30例作为本次研究对象,将其选做研究组,同期选取不存在输血史手术患
【机 构】
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遵义市播州区人民医院 贵州 遵义 563100
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目的:对于DIC疾病中应用血小板抗体筛查的临床价值进行探讨.方法:选取2018年1月到2019年1月接诊的DIC患者30例作为本次研究对象,将其选做研究组,同期选取不存在输血史手术患者30例作为对照组,两组患者全部接受血小板抗体筛查,对比两组血小板抗体阳性几率.结果:两组患者血小板抗体阳性几率对比存在显著统计学差异.结论:对于DIC疾病采取血小板抗体筛查具有较高的临床应用价值,应该给予大力的推广与应用.
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摘 要： 作者对小学语文教学中存在的问题进行分析，对主题学习的概念、主要模式进行阐述，在此基础上对小学语文的主题学习进行探索与实践，给出主题学习的基本步骤和评价要点。 关键词： 小学语文 主题学习 学习实践 自小学语文新课标实施以来，语文教师的教学思想得到了较大的解放，教师们积极探索新的教学模式与教学方法，一些新的理念逐渐进入小学语文课堂，语文教学效果明显得到强化，其中“主题学习”得到广泛的推
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摘 要： 随着素质教育不断推进，教育备受家长和社会的重视。在新一轮教育改革背景下，教师首先要摆正自己在语文教学中的位置，培养小学生良好的阅读习惯和阅读兴趣。这样不仅可以提高语文课堂教学效率，而且是新课改的需要，更是促进学生可持续发展和终身发展的需要。 关键词： 阅读习惯 小学生 语文教学 阅读兴趣 课堂效率 随着素质教育不断推进，教育备受家长和社会的重视。随着新课改步伐的加快，许多教育新理念和
摘 要： 培养孩子的口语表达能力，教师要善于激发学生表达兴趣，培养孩子实战能力，构建扎实的口语教学课堂，尽力拓宽孩子的口语交际面，共同运用及时有效的评价机制。 关键词： 小学低年级 口语表达 能力培养 目前低年级学生在听、说、读、写诸能力中，最差的要数“说”的能力，语言表达、口语交际能力普遍较薄弱。低年级学生由于知识和经验的贫乏、抽象思维能力较差，亲身经历的生活情景有限，在口语交际中很难说得清
结石多形成于腔性器官之中,是一种由有机物与无机盐组成的固体块状物质.结石是一种常见病症,肾结石、肝胆结石是其中的主要代表.研究化排消结石的中药合剂,合理利用中药进行
摘 要： 伴随新课改的深入，素质教育的推进，对小学语文教学提出更高要求。师生互动的实施有助于调动学生学习的主动性，进而促进教学质量和效率的提高。当前，小学语文教学中师生互动不够，存在一些问题。为此，本文从语文教学的师生互动类型出发，系统剖析小学语文教学中师生互动的现状，在此基础上提出强化师生互动在小学语文教学中应用的对策。 关键词： 师生互动 小学语文教学 应用 新课标明确指出，教师在实际教学
摘 要： 在当今推行教育本位的素质教育背景下，再谈高效课堂，是摆在每位教师面前的一道考题。深入解读新课标，作者深刻意识到高效课堂教学的重要性，同时也给课堂教学指明了方向，那就是提高课堂教学有效性，最终达到“教是为了不教”。 关键词： 高效课堂 小学语文 教学有效性 三感 高效课堂是指通过教师的导和学生的学，高效率、高质量地完成教学任务，促使学生获得高效发展。课堂教学的有效性一方面要求教师认真备