＜正＞党的二十大报告强调：“全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，关键在党。”党的领导是我国高等教育最鲜明的特征，是办好人民满意的高等教育的根本保证。坚持党的领导，提升政治站位高度。坚持党的领导，高校党委要做到：全面讲政治。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，
《朝花夕拾》体现出鲁迅散文在题材、语言和情感方面的特质。教学应综合考虑鲁迅散文的特质，运用情境还原、比较揣摩、关联细读等教学策略，消减经典和学生之间的隔阂，揣摩那些看似“不通”的语言中所透露出来的复杂意味，抵达鲁迅丰富细腻的情志世界。
名著阅读是语文阅读课程的重要组成部分。设计三类名著阅读课课型，即导读课、活动课、分享课，能有效激发学生的阅读兴趣，让学生“消除与经典的隔膜”，文章以《朝花夕拾》的整本书阅读任务为例进行了具体阐释。
《义务教育语文课程标准（2022版）》将“整本书阅读”列为初中语文必修课程拓展型学习任务群之一,将整本书阅读正式纳入了初中语文课程体系中。“整本书阅读”作为课标推行的新概念,在帮助学生养成良好阅读习惯,丰富精神世界,推进课程改革方面具有重要意义。然而,很多教师对整本书阅读的思想的精神并不了解,学生阅读能力、思维能力的提升仍没有得到重视。因此,本论文以初中《朝花夕拾》的“整本书阅读”为研究对象对整本
＜正＞为了规范辅助用药临床应用行为，2019年7月国家卫健委发布《第一批国家重点监控合理用药药品目录（化药及生物制品）》，供各地在加强合理用药管理、开展公立医院绩效考核等工作中使用[1]。我院积极响应国家政策，采取综合干预措施加强重点监控药品监管，降低重点监控药品的费用，提高合理用药水平，成效显著，现报告如下。1资料与方法1.1临床资料利用美康临床药学管理系统（PASS）调取2019年1—12月（
乡土资源的开发和利用备受关注,却也存在许多问题,笔者经过反思,提出建议。2011年教育部印发的《历史课程标准》中就提到"积极地开发和利用课程资源"[1],是可以保证历史教学顺利进行的基础条件,在实施历史课程的过程中,教师必须强化历史课程资源意识,因地制宜,开发和有效利用各种课程资源。通过对本乡本土知识的学习了解,学生们更加了解自己家乡的历史文化,培养孩子爱家乡、爱国的情怀,并在这个过程中逐步尝试了