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在小学数学课堂教学中，如何吸引学生注意力，激发学生数学学习的兴趣一直是困扰数学教师的一个课题。由此趣味教学法走上了数学教学的舞台。所谓趣味教学法指以趣味为导向，以快乐学习理念为核心，帮助学生提升学习兴趣的一种教学方法。教学方法是否具有趣味性，直接影响到学生听课的效率以及学习成绩的提升，也是检验教师教学水平的重要指标。唯有兴趣导向，让学生在快乐中学习，才是教育真正的出路。