【摘 要】
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在学生的心目中，老师代表着真理，代表着正义，代表着公平。他们总会把自己喜欢的老师看成学习的榜样，心中的偶像。当遇到疑惑时，他们首先要问的是老师。老师对他们的评价，都起到指引
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在学生的心目中，老师代表着真理，代表着正义，代表着公平。他们总会把自己喜欢的老师看成学习的榜样，心中的偶像。当遇到疑惑时，他们首先要问的是老师。老师对他们的评价，都起到指引方向的作用。所以教师无论在任何情况下都要当好“听众” 前不久，听了一位老教师的公开课，让我对“倾听”一词又加深了印象。这一节课教学环节巧妙，构思新颖。在座听课的评委也对这位老教师点头称赞。就在这时，一位学生说“成功是失败之母。”老师紧接着评价“你回答的真棒！”评委哗然。
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摘要：新课程标准指出：“全面提高学生的语文素养；正确把握语文教育的特点；积极倡导自主、合作、探究的学习方式；努力建设开放而有活力的语文课程。”怎样结合《标准》来激发学生的学习兴趣，让学生自主探索、合作学习、灵活运用语文知识解决实际问题而进行教学，现谈个人的几点看法。 关键词：小学语文 新课程标准 教学改革 新一轮小学语文课堂教学改革的目的是通过我们的课堂教学改革，进一步提高小学生的语文素养。
摘要：新时期、新课标，通过新的教学方法努力提高教学效率，无可非议，但不能过分削弱了教师讲解；对合作探究的学习方式认真设计；对学生的评价要恰如其分，提倡表扬赏识的同时，一定要注意赏识的分寸；课堂提问也要根据教学内容因人而异。 关键词：初中语文 课堂教学 问题 思考 新课标语文教材明确提出了工具性与人文性的统一，强调学生自主、合作、探究的学习方式，要求在学习过程中实现三维目标——知识与技能、过程与
本项目研究的是智能停车平台的制作,将车主的短期闲置车位出租,联系小区物业、办公楼停车场、商场停车场并与之进行合作,将之与互联网相连接,形成“互联网+生活”的网络一体
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信息技术是一门全新的课程，开设时间不长，却深受学生的喜欢，呈现出新课程、新技术的魅力。作为国家级贫困县的赞皇，通过近几年的努力，数字化教学、网络教学已成为赞皇中学教育教学成绩提升的有效手段。作为信息技术这门课程的教师，我一直在思考如何搞好教学。下面，我想说说自己的最新想法，以期与大家交流。 一、明确课程教学目标，使课程定义深刻。 信息技术的前身是微机课，直到现在仍有不少人这样沿用。实际上，这两
摘要：随着新课程改革的深入发展，新课程越来越要求教师作为参与者加入到学习知识的过程中来，教师不再是课堂教学的主体，他与学生之间是平等的，那么如何在教学中以学生为主体呢？笔者以为可以从以下两个方面入手。 关键词：数学教学 学生为主体 一、调动学生参与教学 教师和学生是教学活动中的两个基本要素。教学活动中其中一方要以另一方为前提，缺少一方的参与，都无法构成或进行有郊的教学活动，因此，在教学过程中
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