20岁,尴尬的年纪

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古语有云:三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺。二十岁,似乎是一个不起眼的年龄段,古往今来,没有太多的人去评述。但身在这个尴尬年龄的我们,内心充满着彷徨、对未知未来的忧虑,另一面,却又享受着花样年华的灿烂阳光、透支着青春。有这样一群人,他们是二十岁的年纪,同时也被贴着一个美好的标签:大学生。无论明媚的晴天还是阴沉的雨天,阶梯大教室中,黑压压一片人望着PPT的投影幕,听着枯燥的专业课程。 As the old saying goes: thirty stand, forty and not confused, fifty and destiny, sixty and ear-smooth. Twenty years old, seems to be a humble age, from ancient to modern times, not too many people to comment. However, in this embarrassed age, we are full of confusion and anxiety about the unknown future. On the other hand, we enjoy the sunshine of the Mood for Love and overdraw our youth. There are groups of people who are twenty years old and are also labeled with a good label: college students. Whether sunny or gloomy rainy day, stair large classrooms, a dark mass of people looking at the PPT projection screen, listening to boring professional courses.
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背景类风湿关节炎(rheumatoid arthritis,RA)是一种累及周围多关节和滑膜的全身性自身免疫性疾病,主要特征为大量T淋巴细胞浸润,持续性滑膜炎和关节炎,最终造成关节不可逆的
摘 要:低碳经济需要具有低碳素养的人,职业教育应在培养技术人才方面发挥其教育功能,本文从培养低碳职业人服务低碳经济角度出发,遵循人的培养以思想先行的原则,从精神层面、物质层面、制度层面、习惯层面等方面阐述了研究成果。在专业技能发展方向提出了几点建议,对职业学校开展实训教学打开了新思路。  关键词:低碳职业人、低碳人才、低碳理念、专业技能、培养方式  哥本哈根会议已渐行渐远,但是它所倡导的低碳生活和
摘 要:本文从解析低碳经济的相关知识入笔,通过对中职校低碳教育的现状的调查了解,再剖析中职校低碳教育存在的问题,从而得出中职校开展低碳教育的措施与方法,并指出了目前存在的不足之处。  关键词:低碳、低碳技术、低碳消费、低碳教育、低碳读本  一、职业中等院校低碳教育的现状  最突出的表现为教师和学生对低碳消费的认识不足,有少部分教师和学生对低碳经济缺乏了解,没有深刻认识到温室效应所带来的危害,没有充
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