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小熊当当爱吃煎饼
【摘 要】
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【出 处】
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小太阳画报
【发表日期】
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2018年2期
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教学内容：2013义务教育教科书人教版数学六年级上册《数学广角》例1及108页“做一做”。 教材分析：《数与形》属于人教版六年级上册数学广角的内容，是教材新增添的部分。数形结合是一种非常重要的数学思想，把数与形结合起来解决问题可使复杂的问题变得更简单，使抽象的问题变得更直观。数与形相结合的例子在小学教材中比比皆是。有的时候，是图形中隐含着数的规律，可利用数的规律来解决图形的问题。有时候，是利用图
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【摘 要】课堂教学是学校教育的主阵地，课堂教学的有效性直接关系着学校教育的质量的高低，一堂成功的历史课，应该是教学内容和教学方法的统一，是历史知识教学与能力培养的结合，这样才能达到教学的有效性。 追求有效性一直是课堂教学永恒的主题。什么是课堂教学的有效性？教学论专家余文森教授作过很通俗的解说：“课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获、有提高、有进步。具体表现在：学生在认知上，从不
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【摘 要】语言，尤其是方言是一个地区文化习俗等的集合体现，由于地区差异等因素，方言差异显得十分突出。语言的地方变体。一种语言中跟 标准语有区别的、只通行于一个地区的话。 晋 葛洪 《抱朴子·钧世》：“古书之多隐，未必昔人故欲难晓，或世异语变，或方言不同。” 唐 皇甫冉 《同诸公有怀绝句》：“移家南渡久，童稚解方言。” 明 唐寅 《 阊门即事》诗：“五更市买何曾绝？四远方言总不同。” 冰心 《再寄小
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【摘 要】发通过对乌鲁木齐市XX私立幼儿园37名幼儿为期4周的观察和6名教师的访谈，可以得出影响幼儿攻击性行为的因素主要有以下三个方面：环境因素，个人因素，行为因素。从环境因素来说主要可以分为家庭环境，幼儿园环境;从个人因素来说主要可以分为幼儿认知水平，心理发展特点，社会性水平;从行为因素来说主要可以分为教师行为，家长行为，同伴行为。根据班杜拉三元交互决定论，得出教师行为对幼儿行为有很大的影响，因
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