【摘 要】
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科学是一门以动手能力、实验探究以及思考能力为共同组建的科目.开设该学科最主要的目的是培养学生科学意识,培养其发现问题与思考问题的能力,使其能应用科学知识解决问题.科
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科学是一门以动手能力、实验探究以及思考能力为共同组建的科目.开设该学科最主要的目的是培养学生科学意识,培养其发现问题与思考问题的能力,使其能应用科学知识解决问题.科学有利于推动世界进步,小学阶段学生学习科学学科一定程度上有利于学生形成良好的思维,同时对其知识层面起到较大促进作用.因此,当前阶段教师要在教给学生基础知识的同时培养其优良的学习能力,使其形成正确的学习习惯,提高其核心素养.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对提升小学科学课堂教学成效的策略分析提出了一些建议,仅供参考.
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