【摘 要】
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思政课对于大学生而言是必修课程，当下社会急剧变化与发展，导致各个行业对人才的综合素质要求变得越来越高，而目前“双创”教育与课程思政并没有实现有效结合。本文重点观测、探究思政教育与“双创”教育融合的具体策略。双创课程既是地方本科院校的公共基础必修课，也是高等院校专业人才培养体系的重要支撑，其课程本质就是为地方社会经济发展培养具有高素质的复合型双创人才，要实现这一目标就必须在双创教育教学中融入课程思政
【基金项目】
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衡水学院2020-2021年教育教学改革研究与实践项目“课程思政与双创教育融合研究”成果,课题编号：jg2020051；
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思政课对于大学生而言是必修课程，当下社会急剧变化与发展，导致各个行业对人才的综合素质要求变得越来越高，而目前“双创”教育与课程思政并没有实现有效结合。本文重点观测、探究思政教育与“双创”教育融合的具体策略。双创课程既是地方本科院校的公共基础必修课，也是高等院校专业人才培养体系的重要支撑，其课程本质就是为地方社会经济发展培养具有高素质的复合型双创人才，要实现这一目标就必须在双创教育教学中融入课程思政理念，围绕设计顶层制度、培养师资队伍、教材培育与建设等方面开展双创课程教学改革。
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