【摘 要】
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高中学生学习伏安法测电源电动势和内电阻的实验存在的困难主要有:由于忽视对内接法和外接法的定义导致把内接法和外接法电路混淆;由于电路涉及的物理量较多,导致对实验分析
【机 构】
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陕西省凤翔县凤翔中学,陕西省凤翔县教育局教研室
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高中学生学习伏安法测电源电动势和内电阻的实验存在的困难主要有:由于忽视对内接法和外接法的定义导致把内接法和外接法电路混淆;由于电路涉及的物理量较多,导致对实验分析计算的思路不清晰;由于对测量值与真实值的概念理解不透彻以及不能正确区别测量图像与真实图像导致对实验误差分析困难等。解决这些困难的办法是:弄清楚电路的内外接法、统一物理量的表示、定性和定量分析两种测量电路以及对真实值与测量值概念进行联系比较,进行针对性教学。
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