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探索总结小学古诗词情感教学的一般策略和方法。通过运用知背景、懂意象、会吟诵、开展活动等方法,让学生体会诗人的情感和诗词之美。
小学语文古诗词情感教学的策略和方法
【摘 要】
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探索总结小学古诗词情感教学的一般策略和方法。通过运用知背景、懂意象、会吟诵、开展活动等方法,让学生体会诗人的情感和诗词之美。
【机 构】
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焦作市龙源湖学校
【出 处】
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焦作师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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河南省教育科学“十三五”规划2018年度一般课题“小学语文情感式阅读教学的行动研究”(〔2018〕-JKGHYB-1581)
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