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一次偶然的机会，我的老师为我争取到了去中国留学的奖学金。通过在中国的学习与生活，我对中国的了解不断加深，我的“中国梦”也不再只是到中国各地走一走看一看了。现在的我，有一个华文教育梦，就是回印尼推广华文教育！
2015年9月，我第一次来到了中国。首次来华，我的留学生活过得很艰难，因为我一句中文都听不懂，更不用谈说了。但我却觉得很满足，因为幸福越是来之不易，越是值得我们为之努力。
我是来自印度尼西亚的陈邦利，是第三代印尼华人。因为我出生在印尼，小时候没有接触中文的机会，但我一直希望可以到中国各地去走一走，看一看
在语言不通给我造成的困扰中，印象最深的一次是在学校买炒饭，我将“中辣”说成了“重辣”，导致第二天肠绞痛，胃里灼烧地如同岩浆泻地，躺在床上休养了好几天才恢复过来。从那以后，我就下决心一定要把中文学好，不能因语言问题让自己在中国的生活陷入各种各样的“泥潭”。
刚开始学习时，我很难听懂老师说的话。于是我只能课前预习，课后努力复习，并找一些有语言基础的外国学生一起交流。久而久之，我的汉语口语和听力提高得飞快。那时候我特别兴奋，明白了语言是需要不断交流沟通才能得到锻炼的。之后，我参加了许多社团，认识了很多中国朋友，用中文交流已经完全不成问题了。
我报名参加了许多校内外活动，协助学院开展了各种特色活动。比如，在学院组织的“印象印尼——丝路文化体验营”活动中，我协助学长学姐们讲课，并观察学习他们如何给别人授课。后来，我自己担任活动的负责人，给同学们讲述了各种印尼文化，比如印尼人如何跟人打招呼、印尼有哪些少数民族、旅游景点、传统乐器、传统舞蹈以及美食等等。我们希望通过这个活动，让中国学生更好地了解一带一路沿线国家——印度尼西亚的独特魅力。
在校外，我参加过青年志愿者协会组织的各项帮扶志愿活动，如：杏北小学“暖心——逐梦”青少年帮扶志愿活动、霞光小学帮扶志愿活动等。
我很喜欢参与志愿活动。志愿不是施舍，而是非功利性的，助人助己的，不求回报的，是一种善意的给予。在志愿服务中，我的收获总会大于付出。正是通过这些活动，我认识了许多中国朋友。当我在课堂上遇到困难时，他们会抽出时间一步一步地帮我解决。在他们的帮助下，我学到了许多课堂上没有的知识。
他们会介绍自己的家乡，告诉我中国哪些地方值得去参观，并纠正我的发音、用词等方面的细节;我也会注意观察他们的表达方法、发音习惯等等。此外，我还会请他们帮忙解答一些我在课堂上不明白或不太确定的知识。正因为此，我的中文听力与口语又有了更进一步的提升。
大三那一年，是我最幸福的一年。因为我有幸和几名同学一起，到印尼巴厘岛支教，让我遇见了自己的“华文教育”梦！在支教前，为了能更好地带给孩子们更多的知识，我们围绕教学计划、课程安排、教学方法等几个方面进行了详细的培训。在支教的过程中，我认识了一位印尼当地人。他叫陆飞，当时在读高中三年级，是一个即将踏入大学的学生。那天刚下课，他就兴奋地跑来和我聊天：“老师，你说的那些在中国的见闻都是真的吗？汉语那么有趣那么迷人吗？你为何要去中国留学呢？我也好想和你一样，到中国留学啊！”
在華侨大学参与“印象印尼——丝路文化体验营”活动中（三排左2）
看着他坚定的眼神，我下定决心，一定要努力帮助他，让他和我有一样的机会来到中国读书。后来，我和其他队员给他介绍了来华留学的一些奖学金。比如：孔子学院奖学金、中国政府奖学金、厦门市陈嘉庚奖学金等，也详细告诉了他这些奖学金的申请条件及办法。在我们的帮助下，2019年，陆飞来到了厦门大学。
陆飞的经历让我发现，原来我真的可以靠自己的言语和行动感染其他的孩子，帮助他们实现自己心中的梦想。这是对我的教学能力和所学知识的鼓励与认可，也更加坚定了我前进的信心。
我的家乡在印尼的占碑，那里的华文教育水平比较落后，目前还没有办学条件较好的华文学校。而在我心中，一直都有一颗热爱中文的种子。我要努力将汉语学好，在攻读完硕士回国之后，开办一所华文学校，让更多家境困难但想要学习中文的孩子有机会学习中文，希望他们能被中国的独特魅力所吸引，并爱上中国！
在不知不觉中，我的大学本科阶段划上了句号。我很感激我的中文老师，是他极力推荐我去中国读本科，也给了我来中国留学的机会。记得他总是对我说：“你到中国之后要好好学习，一切都是为你好，不是为了别人。”这句话让我刻骨铭心，也是我学习的动力。本科毕业后，身边的朋友都开始寻找工作，但我认为目前的知识还远远不够，需要更深入地学习，于是我选择了攻读研究生。
我很清楚选择攻读硕士，会面临许许多多的困难。我的专业词汇掌握量并不足够，一旦进入专业学习，语言上的困难就会更加突出。但我相信，只要我坚持努力学习，办法总比困难多。
2019年9月，我来到北京语言大学。第一天来报道时，我就认识了许多善良又友好的老师，也认识了许多来自世界各地的小伙伴。读研究生只有两年时间，我希望通过积极参与学校组织的活动，更快地提高自己的语言水平、增加经验和见识。这份憧憬，让我对每天的生活都充满着期待与感激。
责任编辑：曹晓晨
语言不通的尴尬
2015年9月，我第一次来到了中国。首次来华，我的留学生活过得很艰难，因为我一句中文都听不懂，更不用谈说了。但我却觉得很满足，因为幸福越是来之不易，越是值得我们为之努力。
在语言不通给我造成的困扰中，印象最深的一次是在学校买炒饭，我将“中辣”说成了“重辣”，导致第二天肠绞痛，胃里灼烧地如同岩浆泻地，躺在床上休养了好几天才恢复过来。从那以后，我就下决心一定要把中文学好，不能因语言问题让自己在中国的生活陷入各种各样的“泥潭”。
刚开始学习时，我很难听懂老师说的话。于是我只能课前预习，课后努力复习，并找一些有语言基础的外国学生一起交流。久而久之，我的汉语口语和听力提高得飞快。那时候我特别兴奋，明白了语言是需要不断交流沟通才能得到锻炼的。之后，我参加了许多社团，认识了很多中国朋友，用中文交流已经完全不成问题了。
社团活动达人
我报名参加了许多校内外活动，协助学院开展了各种特色活动。比如，在学院组织的“印象印尼——丝路文化体验营”活动中，我协助学长学姐们讲课，并观察学习他们如何给别人授课。后来，我自己担任活动的负责人，给同学们讲述了各种印尼文化，比如印尼人如何跟人打招呼、印尼有哪些少数民族、旅游景点、传统乐器、传统舞蹈以及美食等等。我们希望通过这个活动，让中国学生更好地了解一带一路沿线国家——印度尼西亚的独特魅力。
在校外，我参加过青年志愿者协会组织的各项帮扶志愿活动，如：杏北小学“暖心——逐梦”青少年帮扶志愿活动、霞光小学帮扶志愿活动等。
我很喜欢参与志愿活动。志愿不是施舍，而是非功利性的，助人助己的，不求回报的，是一种善意的给予。在志愿服务中，我的收获总会大于付出。正是通过这些活动，我认识了许多中国朋友。当我在课堂上遇到困难时，他们会抽出时间一步一步地帮我解决。在他们的帮助下，我学到了许多课堂上没有的知识。
他们会介绍自己的家乡，告诉我中国哪些地方值得去参观，并纠正我的发音、用词等方面的细节;我也会注意观察他们的表达方法、发音习惯等等。此外，我还会请他们帮忙解答一些我在课堂上不明白或不太确定的知识。正因为此，我的中文听力与口语又有了更进一步的提升。
助学生实现来华读书梦
大三那一年，是我最幸福的一年。因为我有幸和几名同学一起，到印尼巴厘岛支教，让我遇见了自己的“华文教育”梦！在支教前，为了能更好地带给孩子们更多的知识，我们围绕教学计划、课程安排、教学方法等几个方面进行了详细的培训。在支教的过程中，我认识了一位印尼当地人。他叫陆飞，当时在读高中三年级，是一个即将踏入大学的学生。那天刚下课，他就兴奋地跑来和我聊天：“老师，你说的那些在中国的见闻都是真的吗？汉语那么有趣那么迷人吗？你为何要去中国留学呢？我也好想和你一样，到中国留学啊！”
看着他坚定的眼神，我下定决心，一定要努力帮助他，让他和我有一样的机会来到中国读书。后来，我和其他队员给他介绍了来华留学的一些奖学金。比如：孔子学院奖学金、中国政府奖学金、厦门市陈嘉庚奖学金等，也详细告诉了他这些奖学金的申请条件及办法。在我们的帮助下，2019年，陆飞来到了厦门大学。
陆飞的经历让我发现，原来我真的可以靠自己的言语和行动感染其他的孩子，帮助他们实现自己心中的梦想。这是对我的教学能力和所学知识的鼓励与认可，也更加坚定了我前进的信心。
我的家乡在印尼的占碑，那里的华文教育水平比较落后，目前还没有办学条件较好的华文学校。而在我心中，一直都有一颗热爱中文的种子。我要努力将汉语学好，在攻读完硕士回国之后，开办一所华文学校，让更多家境困难但想要学习中文的孩子有机会学习中文，希望他们能被中国的独特魅力所吸引，并爱上中国！
新的征程
在不知不觉中，我的大学本科阶段划上了句号。我很感激我的中文老师，是他极力推荐我去中国读本科，也给了我来中国留学的机会。记得他总是对我说：“你到中国之后要好好学习，一切都是为你好，不是为了别人。”这句话让我刻骨铭心，也是我学习的动力。本科毕业后，身边的朋友都开始寻找工作，但我认为目前的知识还远远不够，需要更深入地学习，于是我选择了攻读研究生。
我很清楚选择攻读硕士，会面临许许多多的困难。我的专业词汇掌握量并不足够，一旦进入专业学习，语言上的困难就会更加突出。但我相信，只要我坚持努力学习，办法总比困难多。
2019年9月，我来到北京语言大学。第一天来报道时，我就认识了许多善良又友好的老师，也认识了许多来自世界各地的小伙伴。读研究生只有两年时间，我希望通过积极参与学校组织的活动，更快地提高自己的语言水平、增加经验和见识。这份憧憬，让我对每天的生活都充满着期待与感激。
责任编辑：曹晓晨