高考作文六十分，通篇都扣题，最少五十一;一看就跑题，最多三十七。毫不夸张，当前学生作文中的致命弱点就是偏离题意、扣题意识极差。写作时凭着自己的好恶，想到哪里，写到哪里，写不好文章的症结恐怕就在这里。而偏题题意、中心不明、立意不当的文章，只能评为“四等作文”。所谓“扣题”，就是要扣住话题，扣住审题后提出的中心论点，也叫“点题”，它的主要作用在于表明自己的作文在文题范围内运作。那么，考场作文有哪些点题扣题的有效方式呢？
　　 一、标题扣住法
　　 “题好一半文”，标题是文章的眼睛，标题鮮明、准确、新颖、简洁，就能引起评卷老师的注意，留下美好印象。标题如何扣题？就是在文章的标题中嵌入体现话题或观点的字眼，让阅卷老师既能一眼看出中心论点，又有文学色彩，方为最佳拟题方式。比如《人民日报》的时评文《千古第一是坚持》，读者一目了然，可见文章的中心话题是坚持，又极具语言的冲击力。
　　 二、开头扣题法
　　 开头是高考作文的重头戏，考生要开门见山，开篇便点明题义，不要离题太远，要尽快切入话题。文章开头不转弯抹角，直截了当地点明写作主题。这样的开头讲究要言不烦，片言明旨，寥寥数语即能概括全文内容，明题旨，摄魂魄。如内蒙古高考优秀作文《眼界无穷自然宽》这样开头：
　　 “何须浅碧深红色，自是花中第一流”，桂花无己、无功、无名，所以拥有了三秋。“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”，阳光敞开胸怀，拥有了全世界;人打开门窗，才会永远行走在至真、至善、至美的阳光里。这就是中华儿女传扬和践行的“眼界格局说”——眼界无穷世界宽。
　　 考生开篇就直接扣住材料进行分析，因势利导提出中心观点，扣题意识极好，避免了文章游离于话题或材料观点之外，紧紧抓住了阅卷老师的眼球。
　　 三、主体部分关键处点题
　　 正文部分既要展开观点，又要紧扣文题。在议论的主体部分的关键处、醒目处适当地来上几个点题的句子，常常可起到纲举目张、突出主旨的作用，同时也是在不断提醒阅卷老师，我是紧扣文题作文的。如果文中偶尔有偏离中心的情况，赶紧点题是修正离题现象的急救办法。
　　 比如通过三个分论点的设置段首明义，每一段段首尾又扣题分析，这样层层深入，环环相扣;又比如用小标题的形式作为文章的切割部分，文章既结构清晰，主旨鲜明，又很好地论述了话题，大有一气呵成的气势;再比如点题句独立成段，干脆利索，挽救离题文的枝枝蔓蔓。例如满分作文《忘记和铭记》的中间几段，就是几个点题句独句成段，“忘记历史，意味着成为众矢之的”，“忘记痛苦，铭记快乐”，“忘记名利，铭记奉献”，题义凸显，引领全篇。
　　 四、反复扣题
　　 高考作文经不起沉默，必须反复点题，即标题、开头、中间、结尾都扣题，渲染并突出话题。当然，这里的反复也是相对而言的，它既不是乱点题，也不是滥点题，不宜也不必过多，否则就会弄巧成拙。
　　 特别需要注意的是，面对高考作文的主流形式——任务驱动型作文，扣题不仅在于分析时不忘点明中心论点，还要论证时不忘扣住作文材料简明扼要地进行分析，不能在开头概述材料回答问题，后面再不见材料的踪影。最好用作点题的话语可以设计五六处，分别出现在段首、中间和文末，以便步步勾联，彼此照应，浑然一体，构成最优化组合。这样的点题设计既能使话题得以逐渐强化、升值，又可以让主旨不断呈现、深化，帮助你在紧张的考场上成就佳作，获得高分。
　　 绝处逢生，一个关键词，一句关键性的话，也能救活一篇考场作文，成为挽救你离题文的“救命稻草”。以上几点是笔者作为几次高考阅卷老师触目惊心，感受最深的几点考场扣题方法总结。