论文部分内容阅读
一种利用高密度培养方式生产犬细小病毒单克隆抗体的方法
【发表日期】
：
2020年01期
其他文献
协同效应是高校课程思政与思政课程建设协同育人的核心范畴，但目前高校课程思政建设中对协同效应范畴的研究极少。全面深入地理解习近平总书记关于各类课程与思政课程同向同行的重要论述，深入研究课程思政与思政课程建设的协同效应的内涵和内容，这将有助于高校课程协同效应目标的确立，有助于各类课程和思政课程协同育人的课程体系和内容体系的形成，有助于课程协同育人队伍一体化，有助于构建教师与学生互动机制、构建学生的自组
期刊
未经授权的演绎作品是演绎作品的一种特殊形式。未经授权的演绎作品的发表和使用虽然侵犯了原作者的演绎权,但仍属于著作权法保护的创新成果,应该受到著作权法的保护。本文除绪论和结论之外,主要由四部分组成。第一部分是未经授权的演绎作品的内涵解析。分别从概念、构成要件和特征上对未经授权的演绎作品进行了比较全面的分析。未经授权的演绎作品是未经原著作权人许可而创作的演绎作品。在未经原作者许可的基础上,符合演绎作品
学位
国家双高计划建设要求落实立德树人根本任务，提出德技并修育人机制。专业教育对于高素质技术技能人才的培养，离不开课程育人的作用发挥，两者有效协同才能实现教育的本质要求。在厘清育德与育知、思政课程与课程思政、单门课程思政与整体专业教育三组关系的基础之上，构建理念层层合力、内涵一体相融、内容内生契合、教学如盐入水、评价贯穿生涯的课程思政与专业教育协同育人机制，各环节相融共生、环环相扣，从而培养品德过硬的高
期刊
目的:采用网络药理学的方法,探究六味地黄丸干预2型糖尿病潜在的活性成分和作用机制。方法:从中药系统药理学数据库及分析平台（TCMSP）数据库,通过Swiss Target Prediction数据库预测和筛选出活性成分的潜在的作用靶点,通过权威数据库（Drugbank、OMIM、TTD、CTD）检索T2DM相关靶点,将预测的潜在靶点和糖尿病相关靶点绘制韦恩图得到两者的共同靶点作为六味地黄丸干预T2
期刊
该文探讨对混合式课程建设和评价有指导意义的探究社区模型（CoI）理论框架的内容和研究现状，并以大学英语拓展课跨文化交际课程为例，提出混合式课程建设应注意的四条原则：（1）在思政育人核心目标的指引下，进行CoI三要素设计，提高教学存在感、社会存在感和认知存在感；（2）关注学习者内部因素对学习成效的影响，以“学生成长”为中心设计并实施教学；（3）关注学习者外部因素对学习成效的影响，使线上线下形成有机互
期刊
混合式课程的关键是混合式学习活动设计。该研究以深度学习理论为指导，以探究社区模型的认知存在、社会存在、教学存在为目标，从知识、能力、情感三维教学目标，将混合式课程分为课程初期、课程中期、课程后期三个阶段，将教学过程分为课前、课中、课后三个阶段设计了基于深度学习的3*3*3混合式学习活动。实践证明，该活动明显地促进了学生的知识、能力、情感目标的培养，有效地促进了学生的深度学习。
期刊
＜正＞炎症性肠病（IBD）包括溃疡性结肠炎（UC）和克罗恩病（CD）,这两种疾病在病理生理学、胃肠道（GI）受累部位、症状、并发症、病程和治疗方面有所不同。CD的特征是累及胃肠道任何部位的跳跃性病变（即介于正常粘膜之间的炎症区域）,并涉及慢性复发性跨壁炎症。
期刊
[目 的]研究植物乳杆菌上清液（Cell-free supernatant,CFS）对大肠杆菌浮游生长、运动能力和生物膜形成的影响,探讨其抑制大肠杆菌生物膜形成分子机制,为防治生物材料相关的生物膜感染提供实验依据。[方 法]本研究分为两部分:1.不同浓度的植物乳杆菌CICC6257上清液与大肠杆菌培养24h,通过微量肉汤稀释法测定植物乳杆菌CICC6257上清液的最低抑菌浓度（Minimum in
学位
目的:既往研究显示乳酸菌（Lactic acid bacteria,LAB）在发酵食品、乳制品、预防治疗药物等领域的应用和开发有重要意义。本文通过微生物培养和分子生物学技术从中国传统泡菜水标本中分离筛选鉴定出了一株具有益生功能的植物乳杆菌（Lactobacillus plantarum T1）,并结合体外RAW264.7巨噬细胞炎症模型,验证了分离株L.plantarum T1对脂多糖（Lipop
学位
创新作为知识经济时代的本质要求，是提升综合国力的关键性因素，也是区域经济增长的重要动力，而知识创新能力作为区域创新能力的核心竞争力更是不容忽视。政府审计是党和国家监督体系的重要组成部分，是国家治理体系中的一项基础性制度安排。本文具体分析了政府审计揭示、预防和抵御三个功能对于区域知识创新能力的影响。新时代政府审计应当更好地定位自身的角色，明确使命与任务，强化经济监督，为推动我国区域知识创新助力，为新
期刊