【摘 要】
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协同效应是高校课程思政与思政课程建设协同育人的核心范畴，但目前高校课程思政建设中对协同效应范畴的研究极少。全面深入地理解习近平总书记关于各类课程与思政课程同向同行的重要论述，深入研究课程思政与思政课程建设的协同效应的内涵和内容，这将有助于高校课程协同效应目标的确立，有助于各类课程和思政课程协同育人的课程体系和内容体系的形成，有助于课程协同育人队伍一体化，有助于构建教师与学生互动机制、构建学生的自组
【基金项目】
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2020年度国家社科基金高校思政课研究专项项目“高校课程与思政课程建设的协同效应研究”（20VSZ119）；
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协同效应是高校课程思政与思政课程建设协同育人的核心范畴，但目前高校课程思政建设中对协同效应范畴的研究极少。全面深入地理解习近平总书记关于各类课程与思政课程同向同行的重要论述，深入研究课程思政与思政课程建设的协同效应的内涵和内容，这将有助于高校课程协同效应目标的确立，有助于各类课程和思政课程协同育人的课程体系和内容体系的形成，有助于课程协同育人队伍一体化，有助于构建教师与学生互动机制、构建学生的自组织活动机制，有助于推进课程思政与思政课程协同育人机制的健全完善。
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