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摘 要：教育处处在，处处皆教育。任何教育活动都是由一个一个的细节构成的。我们常说“细节决定命运，细节决定成败”，对于班主任来说，细节决定班级管理的质量和效果。要把班级工作做到实处，必须从大处着眼小处着手，关注细节。一个成功的班主任，一定是一个善于利用细节去感染、教育、管理学生的人。
关键词：班主任管理;教育管理;教学质量
在教育学生的过程中，关注细节是成功的秘诀。在多年的班主任工作经历中，我对此是深有体会的。
一、关注细节，做学生的榜样
常言道：“学高为师，身正为范”。这就要求教师不仅要有过硬的专业知识，还要有高尚的师德、身体力行文明的行为，学生才会“亲其师信其道”。在与学生交往的过程中，老师的一举一动、一言一行都在学生的关注下。一个不起眼的细节，可能会让你成为学生心目中的偶像，也可能会让你好不容易竖立起来的光辉形象毁于一旦。
我们班的朱建毅同学是班里出名的调皮大王，经常把值日生打扫的干净明亮的教室一会功夫弄得纸片乱飞。为此，我经常进行说服教育，说明值日生的辛苦，阐述干净整洁的环境对同学们的好处。苦口婆心的教导不见成效。过了一阵子，我突然发现朱建毅好像不那么爱乱垃圾了，并且主动捡拾室内外垃圾。我好奇的把他叫到身边问他：“朱建毅，你最近有变化，变得让老师更喜欢你了。是不是老师的苦口婆心起作用了？”他站在那支支吾吾的说我才明白。原来他在下课时经常看到我把教室里的垃圾扫干净，并且在一次上学的路上偶然碰到我在上楼时捡起地面的垃圾。
我们对学生有许多美好的期许，但“打铁还需自身硬”，要求学生做到的，我们自己首先要做到。关注自身言行的细节，有助于我们成为学生的榜样。
二、关注细节，做学生的贴心人
我的学生总说“何老师管的比我妈还细”。我认为这是学生对我的认可。班主任工作本身就是平凡而琐碎的，我们全身心投入做好了这些小事，自然就成為学生的贴心人。
我们班的每位同学的家庭情况、性格特点、喜好我都了然于心。天气变化时，我会提醒学生及时增添衣物;上课时，看到学生坐姿不端正，我会耐心提醒;放学时，我经常会和家长沟通孩子的变化。尤其是对于缺乏父母关爱的留守儿童，我会多留意他们的变化。
记得有次上午间辅导时，我们班的符鹤腾趴在桌子上一声不吭，要知道在平时全班属他最闹腾。我走到他身边轻声问“符鹤腾，怎么了？”“俺爷回老家拔花生了”然后哭了起来。我知道符鹤腾是和他爷爷最亲的，不舍得让爷爷离开他一天。我安慰他说“没事，明天就是周六了，你可以回老家和爷爷一起拔花生。”我又耐心的安抚了一会，最后他展开了笑颜。
三、关注细节，培养孩子良好习惯
“千里之堤毁于蚁穴”这个道理同样适用于学生，有经验的老师都知道，学生绝大部分错误都是由于一些不良习惯造成的，并非他们品质上有什么问题。要促进学生健康成长就要在这些“小节”上下功夫。比如，我对我们班学生的发型、服饰都有严格要求，每看到学生衣服敞开，我都要提醒他拉上拉链，看到学生手指甲太长时，我会提醒他讲究卫生勤剪指甲。看到擦黑板的同学图省事，在讲台边沿上磕黑板擦，我会提醒他们这样不仅会在讲桌上留下难看的灰迹，飘洒的粉笔灰还会危害前排同学的身体健康。。。。班主任随时关注学生成长中的这些细节，通过师生的共同努力，一定能帮助学生尽早养成良好的习惯并让他们收益终生。
教育是个长期的庞大的过程，而任何教育活动都是由一个一个的细节构成的。细节虽小，却能投射出教育的大理念、大智慧，一个成功的班主任一定是一个关注细节、善于利用细节去感染、教育和管理学生的人。
参考文献：
[1]王媛. 细节决定成功习惯成就未来--一年级班主任管理经验心得体会[J]. 西部教育导刊， 2019， 000（008）：P.50-51.
[2]王媛. "细节决定成功习惯成就未来--一年级班主任管理经验心得体会." 西部教育导刊 000.008（2019）：P.50-51.
[3]王媛. （2019）. 细节决定成功习惯成就未来--一年级班主任管理经验心得体会. 西部教育导刊， 000（008）， P.50-51.
关键词：班主任管理;教育管理;教学质量
在教育学生的过程中，关注细节是成功的秘诀。在多年的班主任工作经历中，我对此是深有体会的。
一、关注细节，做学生的榜样
常言道：“学高为师，身正为范”。这就要求教师不仅要有过硬的专业知识，还要有高尚的师德、身体力行文明的行为，学生才会“亲其师信其道”。在与学生交往的过程中，老师的一举一动、一言一行都在学生的关注下。一个不起眼的细节，可能会让你成为学生心目中的偶像，也可能会让你好不容易竖立起来的光辉形象毁于一旦。
我们班的朱建毅同学是班里出名的调皮大王，经常把值日生打扫的干净明亮的教室一会功夫弄得纸片乱飞。为此，我经常进行说服教育，说明值日生的辛苦，阐述干净整洁的环境对同学们的好处。苦口婆心的教导不见成效。过了一阵子，我突然发现朱建毅好像不那么爱乱垃圾了，并且主动捡拾室内外垃圾。我好奇的把他叫到身边问他：“朱建毅，你最近有变化，变得让老师更喜欢你了。是不是老师的苦口婆心起作用了？”他站在那支支吾吾的说我才明白。原来他在下课时经常看到我把教室里的垃圾扫干净，并且在一次上学的路上偶然碰到我在上楼时捡起地面的垃圾。
我们对学生有许多美好的期许，但“打铁还需自身硬”，要求学生做到的，我们自己首先要做到。关注自身言行的细节，有助于我们成为学生的榜样。
二、关注细节，做学生的贴心人
我的学生总说“何老师管的比我妈还细”。我认为这是学生对我的认可。班主任工作本身就是平凡而琐碎的，我们全身心投入做好了这些小事，自然就成為学生的贴心人。
我们班的每位同学的家庭情况、性格特点、喜好我都了然于心。天气变化时，我会提醒学生及时增添衣物;上课时，看到学生坐姿不端正，我会耐心提醒;放学时，我经常会和家长沟通孩子的变化。尤其是对于缺乏父母关爱的留守儿童，我会多留意他们的变化。
记得有次上午间辅导时，我们班的符鹤腾趴在桌子上一声不吭，要知道在平时全班属他最闹腾。我走到他身边轻声问“符鹤腾，怎么了？”“俺爷回老家拔花生了”然后哭了起来。我知道符鹤腾是和他爷爷最亲的，不舍得让爷爷离开他一天。我安慰他说“没事，明天就是周六了，你可以回老家和爷爷一起拔花生。”我又耐心的安抚了一会，最后他展开了笑颜。
三、关注细节，培养孩子良好习惯
“千里之堤毁于蚁穴”这个道理同样适用于学生，有经验的老师都知道，学生绝大部分错误都是由于一些不良习惯造成的，并非他们品质上有什么问题。要促进学生健康成长就要在这些“小节”上下功夫。比如，我对我们班学生的发型、服饰都有严格要求，每看到学生衣服敞开，我都要提醒他拉上拉链，看到学生手指甲太长时，我会提醒他讲究卫生勤剪指甲。看到擦黑板的同学图省事，在讲台边沿上磕黑板擦，我会提醒他们这样不仅会在讲桌上留下难看的灰迹，飘洒的粉笔灰还会危害前排同学的身体健康。。。。班主任随时关注学生成长中的这些细节，通过师生的共同努力，一定能帮助学生尽早养成良好的习惯并让他们收益终生。
教育是个长期的庞大的过程，而任何教育活动都是由一个一个的细节构成的。细节虽小，却能投射出教育的大理念、大智慧，一个成功的班主任一定是一个关注细节、善于利用细节去感染、教育和管理学生的人。
参考文献：
[1]王媛. 细节决定成功习惯成就未来--一年级班主任管理经验心得体会[J]. 西部教育导刊， 2019， 000（008）：P.50-51.
[2]王媛. "细节决定成功习惯成就未来--一年级班主任管理经验心得体会." 西部教育导刊 000.008（2019）：P.50-51.
[3]王媛. （2019）. 细节决定成功习惯成就未来--一年级班主任管理经验心得体会. 西部教育导刊， 000（008）， P.50-51.