【摘 要】
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小学科学课课堂枯燥无味,小学生对科学课毫无兴趣.如何改变目前的这种教学形式?运用现代信息技术来优化科学课教学的研究,既有助于科学课学习兴趣的培养,又有助于观察、实验
【机 构】
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山东省安丘市金冢子学校,山东潍坊,262111
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小学科学课课堂枯燥无味,小学生对科学课毫无兴趣.如何改变目前的这种教学形式?运用现代信息技术来优化科学课教学的研究,既有助于科学课学习兴趣的培养,又有助于观察、实验能力的培养,也有助于思维、想象能力的培养.实践证明,信息技术可以解决小学科学教学中的许多问题.这就要求我们战斗在教学一线的教职员工不畏艰难、努力学习,勇敢地去探索去变革,通过最好的教学方式来进行教育教学.
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