夯实基础,拔高技能——高中数学创新模式探讨

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高中阶段的数学教学对学生的发展具有重要意义,加之此阶段数学知识具有较强的抽象性,导致学生在学习过程中会遇到一定的困难.针对此现象,教师需创新教学模式,帮助学生扫清数学学习中的障碍,提高学生数学学习能力.在此,围绕高中数学创新模式展开探讨.
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以小学数学学科为例,在阐述问题在数学课堂教学中的作用及问题设计现状的基础上,探讨以问题为切入点,引领低段小学生主动学习,使其对数学产生浓厚学习兴趣的有效教学措施.
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期刊
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