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江泽民同志曾指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。江泽民同志在实施西部大开发工作会议上再次强调，实施西部大开发，必须要有创新的思维，创新的方法，创新的机制。所以，对开拓型、创造型人才的培养就日益受到社会和学校的重视。无论是素质教育还是我国的高考综合能力测试及高考“3＋X”模式，也是愈来愈突出对学生创新能力的考查。物理教育作为学校教育的重要内容之一，对学生创新思维能力的形成和发展起着重要作用。要培养学生的创新能力，只有将学习的主动权还给学生，充分调动学生的主体作用，充分发挥教师的主导作用，学生的创新思维能力才有可能得到培养和发展。那么，如何在物理教学过程中，逐步培养学生的创新能力呢？