【摘 要】
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近日，甘肃钢铁职业技术学院培训中心安排30名教师到西部重工、炼轧厂、碳钢薄板厂等单位进行学习实践。学校要求教师带问题进厂，带项目组织讨论，通过学习实践充分了解酒钢各企业生产环节、工序、工艺要求、技术标准、岗位技术技能要求，从而根据酒钢技术发展现状，制定人才培养方案、课程标准，为后期专业教材开发奠定基础；除此之外，还应了解企业文化，现代企业管理理念，并将此融入到课堂教学中；在学习实践的过程中与厂矿技
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近日，甘肃钢铁职业技术学院培训中心安排30名教师到西部重工、炼轧厂、碳钢薄板厂等单位进行学习实践。学校要求教师带问题进厂，带项目组织讨论，通过学习实践充分了解酒钢各企业生产环节、工序、工艺要求、技术标准、岗位技术技能要求，从而根据酒钢技术发展现状，制定人才培养方案、课程标准，为后期专业教材开发奠定基础；除此之外，还应了解企业文化，现代企业管理理念，并将此融入到课堂教学中；在学习实践的过程中与厂矿技术人员充分沟通，以便于后期开展产学研开发项目合作。目前，下厂学习实践阶段已圆满结束，下厂实践教师表示一个月来在厂区的学习使他们受益良多，接触到了很多在书本上无法学到的实践经验和工作方法，对自身的教学工作有很大的帮助。下厂教师撰写了实践总结报告，并在全校范围内进行交流学习。学校也将专业教师下厂实践活动纳入常态化管理制度之中，以加强职业教育科研教研队伍建设，提高科研能力和教学研究水平。
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点 评 全面深化改革是中共十八届三中全会确定的未来中国特色社会主义事业“五位一体”发展需要长期坚持的主题，包括经济、政治、文化、社会、生态文明，以及国防和军队、党的建设制度等全方位的改革。国务院常务会议提出要以改革的思路办好职业教育，这一思想与十八届三中全会精神一脉相承，也是李克强“释放更多改革红利”思想的重要组成部分。“改革的思路”具有十分丰富的内涵，其核心就是，使市场在资源配置中起决定性作用
入选理由 由联合国教科文组织（UNESCO）就学习型城市专题首次召开的国际大会，围绕“全民终身学习：城市的包容、繁荣及可持续发展”大会深入探讨了全民终身学习在城市发展繁荣与社会和谐中的重要作用，并形成了广泛共识。在会议上，中国全面阐述了推进全民终身学习的理念、经验和发展策略，向全世界表达了努力发展全民教育、终身教育，建设学习型社会的坚定决心。 事件回放 20世纪80、90年代，经济合作与发展组织
9月18日，四川省教育厅等六部门发布了《四川省现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》，指出将系统构建从中职、专科、本科到专业学位研究生相互衔接沟通的培养体系，力争用3年时间，引导200个本科专业（群）、50个二级本科院系、部分地方本科高校开展转型发展试点，到2020年，初步形成应用技术类型本科人才培养体系和高等学校分类体系。
摘 要：通过文献资料法、实验法、调查法、个案分析法、观察法、数理统计法等，对4所初中学校40名肥胖学生进行学生体质健康运动处方干预实验，包括速度、上下肢和腰腹力量、耐力、柔韧等素质，以及营养、心理和生活方式干预等。通过对实验前、中、后三次测试数据进行数理统计，结果显示：身高、肺活量、50米、立定跳远、1000米、坐位体前屈P值小于0.05，有显著性差异，说明处方干预有效可行；通过个案调查分析，实验
摘 要 上海思博职业技术学院物流管理专业开展校企协同育人，校企共建专业订单班，优化人才培养模式、专业课程体系，加强校内校外实训基地建设。办好高职专业的核心在于校企协同，重点在于聚焦产业发展动态，明晰校企协同育人的专业建设理念，着力精细管理，力求校企双方战略目标、学校教师与企业专家、教学与实践等方面协同发展，最终双方的收益超过成本，才能实现专业的可持续发展。 关键词 高职院校；物流管理专业；校企协
原创题目 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 2017年年末，“佛性青年”刷爆朋友圈。所谓的“佛性青年”是对一批“90后”青年的形象称呼。他们的处事原则是：有也行，没有也行，不争不抢，不求输赢。对于这种“佛性”的处事方式，有人认为，“这种看淡一切的生活状态其实是对生活的不走心，是没有上进心的一种表现”；有人认为，“佛性折射出的是年轻人面对生存压力的消极、怠慢、逃避的
日前，澳大利亚发布近年来学徒发展数据报告。该报告表明，截至2014年9月30日，澳大利亚正在接受培训的学徒有341300人，比2013年9月30日下降了18.4%。具体来说，与2014年9月30日相比，2014年第四季度的数据显示：开始学徒的数量下降到46100人，下降了35.5%；完成学徒的数量下降了14.4%，下降到30200人；取消或中途退出学徒培训者的数量下降到28900人，下降了0.5%
摘 要：一堂完整的体育课离不开专项准备活动、导入、放松部分，通过致力于研究专项准备活动与导入内容，以技巧内容《仰卧推起成桥》技术为依托，探索了一系列有关仰卧推起成桥技术的准备活动与导入方法，借仰卧推起成桥技术为载体，提炼其发展学生柔韧、协调、力量、平衡等能力的价值功能，为下一阶段发展学生腰腹柔韧、协调、力量、平衡等素质提供借鉴，以增强学生身体素质，提升体育教学有效性。 关键词：专项准备活动；导入
摘 要 图学教育是研究、传承人类文明发展、创新的基础平台，是高等职业教育重要的基础学科。黄河水利职业技术学院在高教杯全国大学生成图创新大赛中取得优异成绩，与学校重视图学教育，创新图学教学，运用科学计算可视化教学手段、虚拟现实教学手段、建筑模型教学手段、同步建模教学手段、裸眼三维图形教学手段、制造业3D打印教学手段密不可分。 关键词 高等职业教育；图学教学；教学手段 中图分类号 G718.5 文
国家社会科学基金“十一五”规划2009年度教育学青年课题《校企合作培养“双师型”职教师资机制的研究》研究表明，我国职业院校在实践中已探索出多种校企合作培养“双师型”职教师资模式，并取得了一定成绩。但在现有模式中，都还存在或多或少的问题，总体运行效率较低。问题的根源是多方面的，其中机制缺失是最根本的原因。因此，建议加强校企合作培养“双师型”职教师资机制建设，以提高各种模式的运行效率。一是加强利益机制