【摘 要】
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摘 要：针对目前通识教育实践过程的难点，文章提出了将主体间性理论运用到教学运行过程中，使得“高校-教师-学生”形成统一联动的有机整体。“高校-教师”“高校-学生”“学生-老师”能够平等交流，激发师生的主观能动性，形成师生共长的教学新模式。除此之外，文章还以“理实结合”的创新创业系列课程为第一课堂打好创新创业理论基础，“国-省-校-院”四级创新创业实践项目、学科竞赛等“实践创新”第二课堂为抓手培育、
【基金项目】
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江苏省教育厅高等学校哲学社会科学研究一般项目“新工科范式下应用型高校工程伦理教育体系构建”(编号:2020SJA0438),江苏省教育科学“十三五”规划课题“新工科背景下材料类专业应用型人才培养工程伦理教育模式创新研究”(编号:B-b/2020/01/48),南京工程学院高等教育研究课题“应用型本科高校通识教育与专业教育融合的问题与策略研究”(编号:2019YB03)。
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针对目前通识教育实践过程的难点,文章提出了将主体间性理论运用到教学运行过程中,使得“高校-教师-学生”形成统一联动的有机整体。“高校-教师”“高校-学生”“学生-老师”能够平等交流,激发师生的主观能动性,形成师生共长的教学新模式。除此之外,文章还以“理实结合”的创新创业系列课程为第一课堂打好创新创业理论基础,“国-省-校-院”四级创新创业实践项目、学科竞赛等“实践创新”第二课堂为抓手培育、孵化创新创业成果,产教融合为平台促使创新创业成果实践化、实际化,构建新的应用型本科高校创新教育体系。在学生的创新创业知
其他文献
摘 要：井控技术是石油工程专业较为重要的基础学科。目前石油工程专业本科阶段、研究生阶段均有井控技术的学习课程。井控技术教材不完善、针对油田生产实用性不强，学生在课堂学习的积极性不高，无法达到油田用人单位的要求。经作者多年井控技术本科教学实践，探索提出了“应用型启发型教学”的具体操作方法，提出了“抛题、互动、演示、实例、启发”相结合的5步教学方法;针对教学过程中学生听讲感到枯燥的问题，提出井控技术5
摘 要：對近30年高校体育课内外一体化教学研究的梳理、归纳和总结工作，有助于理清高校体育课内外一体化教学的脉络、经验及发展方向。方法：运用文献资料、历史研究等方法对高校体育课内外一体化教学进行研究。结论：高校体育课内外一体化教学研究经历起步期、平稳期、多元期三个时期，有鲜明时代性、阶段性、层次性特征，呈快速发展态势。经验借鉴：1. 高校体育课内外一体化教学模式的改革和创新与教学设计密不可分，梳理相
摘 要：面向新工科高素质专业人才培养目标要求，在电子技术教学中切实践行 “教育强国”理念，通过对电子技术教学内容组织、教学主线与关键点梳理、教学运行实践等方面研究，提出了电子技术教育教学重塑观点，经由电子技术教学内容重塑性分析，提出电子技术以电子器件为基础，以反馈分析法贯穿电子电路教学思路，以技术创新为引导，注重电子电路近似化模型教学，电子技术数学建模思维培养的教学理念和教学思路。经由电子技术课程
玉清寺小学学校文化建设的背景 玉清寺小学始建于1965年，进入新世纪以来，玉清寺小学学校领导班子坚持“以教师发展学校，以学生发展学校，以家长发展学校”的科学发展观和“玉琢成器，清心为学”的校本思想，与全体教师一道励精图治、再展宏图，在广大学生家长的支持下，带领着学生们创造着一个又一个新的辉煌，学校的教育教学质量得到了长足的发展，已经被列为九龙坡区“名校工程”学校之一。学校在以下几个方面也为学校文
“从历史上看，文化建设，即传承、创造育人的文化，可以说是办学的至高理想与成就。”无疑，学校文化建设是学校内涵发展的需要，是社会主义先进文化建设的主阵地。 学校文化建设需要精心策划，细心培育。校长们要努力学习，了解学校的历史，挖掘学校的优秀文化传统，学习当前的形势和教育理论，认真思考办学思路，策划学校文化的建设，提出设想，和全校师生共同讨论，形成共识。同时，学校不仅要注重校园环境文化建设，还要通过
摘 要：为适应新时代高等教育发展要求，提高原子物理课程的教学质量，提升教学效果，增强学生自主学习能力、研究问题能力和创新能力，原子物理课程在网络课程资源建设、混合式教学模式建设、多元评价体系建设等方面对课程进行了全面的改革和建设，实现了以学生为主体，基于超星泛雅网络教学平台，采用将微课、课堂教学和翻转课堂相融合的线上线下混合式教学。 关键词：原子物理;网络教学平台;线上线下混合式教学 中图分类
摘 要：《关于林木盗窃法的辩论》是马克思在《莱茵报》时期撰写的一篇重要政论性文章。在该文章中，马克思无情揭露了省议会维护林木所有者私人利益的本质并第一次坚决维护政治上和社会上备受压迫贫苦群众的利益，还首次遭遇了政治经济学的个别命题。该文章反映了马克思正经历世界观由唯心主义向历史唯物主义转变及其本人由民主主义者开始向共产主义者转变。但该文章整体处于资产阶级民主主义革命的水平，仍然属于马克思“两个根本
项目课程开发是职业教育工作的重要内容.文章以广州番禺职业技术学院旅行社计调实务课程为例,进行了项目课程系统开发的实证研究,具体包括教学目标设计、教学策略实际、教学评价设计等.
青少年是祖国的未来，少年时代正是增长知识的黄金阶段，阅读非常重要。阅读能开拓视野，搜集、处理信息，增长知识，发展思维，丰富情感。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：阅读，阅读，再阅读，是让学生变聪明的方法。课外阅读是语文教学的有机组成部分，不但利于学生提高认识、陶冶情操，更有利于发挥学生阅读自觉能动性。 下面谈谈民族地区农村小学课外阅读能力培养情况。 新课改阅读要求与农村阅读现状比对 新颁布
摘 要：实验教学是工程教育认证重点关注的方向之一，是解决复杂工程问题的重要手段。文章分析了西安交通大学测控专业课程实验教学现状及存在问题，结合工程教育认证理念，从优化实验项目、丰富实验内容、重视实验过程评价等方面提出了改革与创新的方向，并且形成了持续改进的有效机制。以电气测量技术课程实验教学改革为例，叙述了改革的全过程和对课程建设起到的积极作用。 关键词：工程教育认证;实验教学改革;测控技术与仪