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最近,笔者听了三位老师上的三节同一内容的教学观摩课--多边形面积计算的整理和复习(九年义务教育五年制小学数学第八册).这三节课的教学设计各具匠心,执教教师的素质也都相当高,教学中不乏精彩之处,令人耳目一新.然而,美中不足的是,对教材中的两道判断题的处理都还不到位.这两道判断题(见教材第49页第3题的①②小题)是: