【摘 要】
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<正>活动背景:《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:"提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他
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<正>活动背景:《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:"提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐。"在音乐活动中,孩子们非常喜欢打击乐,但是他们却很少去体会打击乐器的音色特点,使用时往往也只是机械地敲击,缺乏音乐感受。于是,我设计了一节音乐活动"小乐器讲故事",借助讲故事的形式,让孩子们用打击乐器表现不同
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