【摘 要】
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近年来,浙江省秋玉米常遇低温冷害侵袭,1973—1978年的六年中就有三年发生这种情况。搞清低温冷害发生的情况,采取有效的预防措施,是确保秋玉米持续高产的重要环节。一、低
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近年来,浙江省秋玉米常遇低温冷害侵袭,1973—1978年的六年中就有三年发生这种情况。搞清低温冷害发生的情况,采取有效的预防措施,是确保秋玉米持续高产的重要环节。一、低温的危害玉米是喜温作物,在较高的温度条件下,生长发育加快,生育期缩短,反之。则生长发育迟缓,生育期延长。生产上须保证玉米的整个生长阶段部处在无霜的条件下,结实灌浆阶段的日平均气温不低于16℃。浙江省秋玉米苗期、中期气温适宜,有利生长发育,
In recent years, autumn corn in Zhejiang province often encounters cold and cold damage, which happened in three years in 1973-1978. To find out the occurrence of chilling injury and take effective precautionary measures are the important steps to ensure the continuous high yield of autumn corn. First, the harm of low temperature Corn is a thermophilic crop, in the higher temperature conditions, growth and development to speed up the growth period shortened, on the contrary. Growth and development retardation, growth period extended. Production must ensure that the entire growth stage of corn at frost-free conditions, the grain filling stage of the average temperature of not less than 16 ℃. Autumn corn seedling stage in Zhejiang, mid-term suitable temperature, favorable growth and development,
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既然大部份的营养是由根系摄入植株,不了解根系生育型式是无法评判作物生长差异的;这对于会因土壤通气的问题而导致高度感病的白肋烟尤其如此。然而对烟草根系已有的研究是
【贵州省仁怀市火石岗小学，贵州仁怀564500】 【摘要】小组合作学习有利于培养学生协作精神，团结精神，交往能力，有利于学生创新意识的培养。在小组合作学习中，优生要主动帮助差生，多给他们发言、思考的机会；差生必须积极发言，主动向优生学习。 【关键词】教学；小学；质量；木桶效应 教学具有高度的抽象性、严谨的逻辑性和应用的广泛性。随着义务教育的发展，小学中、高段班级中不可避免地出现了相当一部分“
【贵州省遵义县第四中学，贵州遵义563100】 【摘要】但很多同学在做阅读理解题时，阅读理解的速度跟不上；阅读理解准确率差。本文从采用“三读法”，提升阅读速度；分题型提炼技巧和方法，加强有效阅读指导，从而提升高考阅读理解能力。 【关键词】英语；中学；阅读；能力；方法 俗话说，在英语考试中，得阅读者得天下，由此我们可以看出，在高中英语的学习中，阅读理解是非常重要的，可以说阅读理解的能力往往决定
【贵州省仁怀市学孔中学，贵州仁怀564500】 【摘要】教师要经常与学生进行交流。除了日常的谈话交流之外，可以采用写数学作业评语、学生的数学日记、周记、数学学习的心得体会、感悟等，通过师生双向的交流，激发学生学习数学的兴趣；通过老师对学生的点拨，激起学生对数学学习的热爱；让学生自编习题，当小老师给学生提供展现自我的舞台，提高学生信心，变苦学为乐学。 【关键词】数学；中学；主动；教学；有效性
【贵州省仁怀市鲁班初级中学，贵州仁怀564500】 【摘要】作为教师，应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”，让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放，展现生命的活力。 【关键词】数学；中学；新课程；教学；改革 学习是一种个性化行为。作为教师，应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”，让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放，展现生命的活力。然而
美国学者波斯纳提出了一个教师成长的公式:教师成长=经验十反思.经验丰富肯定要经历公开课,每次的公开课要经过多次的“磨课”.“磨课”,是教师专业发展中“实践反思、同伴互
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【贵州省仁怀市第三中学，贵州仁怀564500】 【摘要】如何在教学过程中培养学生的环保意识则是每一个地理教师的任务，我们必须采取有效地手段不断地加强其学习，从家长、学校、教师、同学多个角度共同着手，提高其思想意识，让其在生活中不断地实践，不断地了解其重要性，将这一思想灌输到生活的每一角落，环保无处不在，教育无处不在。 【关键词】地理；中学；环保意识；培养；教学 在有关环境教育渗透的各个学科里
五月中旬,中央新闻纪录电影制片厂在汉口滨江公园摄下了一组镜头: 公园的一角。一座中国式的凉亭。它东临滔滔长江,西傍巍巍江堤; 天色微明。凉亭旁的空地上,一个两鬓苍苍,