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在小学的教育中,与语数英等主科相比,小学科学一直被忽视,地位也无法与之相比,从而形成了教师不重视,学生当娱乐的尴尬境地,使得科学学习低效率。本文总结科学教育的使用方法,结合实际的教学策略,提出创建高效率科学学习的课堂,从而使学生的培养多元化,学习富有趣味。
试论小学科学教学中如何构建高效课堂
【摘 要】
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在小学的教育中,与语数英等主科相比,小学科学一直被忽视,地位也无法与之相比,从而形成了教师不重视,学生当娱乐的尴尬境地,使得科学学习低效率。本文总结科学教育的使用方法
【机 构】
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徐州市铜山区大彭实验小学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2018年34期
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