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梁雨晴等
【摘 要】
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【出 处】
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孩子
【发表日期】
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2008年2期
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社会公德是人们在长期社会生活实践中约定俗成的、最基本的公共生活准则。公德意识是现代文明社会公民的基本素养。培养孩子的社会公德意识,必须从娃娃抓起。孩子就像一张纯洁无瑕的白纸,如何为孩子的人生涂抹上社会公德的色彩,需要父母独具匠心,妙笔生花。 以身作则 父母是孩子的第一任老师,也是孩子的第一公德标准。父母的言行举止,包括说话的语气、待人的方式、做事的态度等等,都将成为孩子学习和模仿的对象,在
那段时间我和老公闹离婚,我们反复商量着儿子跟谁,财产如何划分,将来的抚养费要怎么出。商量常常升级为争吵,我们都不肯让步。 儿子就是那时出的事儿。那天,他坐在客厅的沙发上,一动不动。我叫他吃饭,他不理我。我生气了,厉声说道:“你再不来吃我就把碗筷收了。”可儿子还是不动,我走过去问他:“儿子,你在干吗?” “嘘!”儿子对我做了个禁声的手势,神神秘秘地说:“妈,我不吃饭,您给我两节电池就成了,我是机
克利夫·巴罗斯是比利·布雷汉姆牧师团的负责人。儿子鲍比和女儿贝蒂很小的时候经常做错事。尽管克利夫严厉警告他们,如果下次再犯,就要接受惩罚。可两个小家伙依然重操故伎, 不思悔改。为此克利夫很恼火,孩子太小,不堪处罚,可倘若继续放任,让他们为所欲为,又对成长非常不利。克利夫思索片刻后,把两个孩子叫进自己的房间,心平气和地对他们说:“犯了错误就必须接受惩罚,你们年纪太小,爸爸决定替你们承受惩罚。”说完,
夏天的一个早晨，妻子带7岁的儿子去菜市场买菜。在一家菜摊称好2斤鸡蛋后，摊主算好了价钱，说一共20块零5角。妻子掏出20块钱，又故意摸了摸口袋说：“刚好没有零钱了，你这鸡蛋也不算便宜，就给20吧。”摊主只好答应。哪知，在一旁的儿子却说：“妈妈，我这有。”说完就掏出了5角递给了摊主。回家后，妻子气不打一处来，不停地责怪儿子是“败家子”。儿子却一脸的委屈，哭丧着脸要我给评个理。我虽心知自己要是遇到这种
前段时间出差回来时,正逢上老婆怒气冲冲地教训儿子。说话间,老婆递给我一本儿子的作业本,翻到最后一次作业时,只见上面赫然写着一句话——“老师,作业太多,我没时间,这次只能做一半了!!!”为了宣泄自己强烈的感情,儿子还画了三个大大的感叹号。我不由一笑,心想:“这小子,还真越来越大胆了。” 之后,我一直在想对付儿子的办法,可想了半天,也没想出好的招儿来“惩罚”他。 午饭过后,儿子提出要我帮他理发,他
四条腿的动物 ●文/张金初 老师问：“婷婷，你知道的4条腿的动物有哪些吗？” 婷婷说：“狗，猫，牛。” 老师鼓励婷婷继续说下去：“还有呢？” “还有两只鸡！”婷婷自信十足地回答。 戴眼镜 ●文/金楚楚 我正在看报纸，3岁的儿子问：“爸爸，你为什么要戴眼镜？” 我正想告诉他近视眼和眼镜的原理，没等我把话说出来，儿子忽然自己开窍了，恍然大悟道：“噢，我明白了，眼镜比眼睛大
彤彤两岁了，近两個月开始进入角色扮演狂热期，热衷玩各种各样“过家家”的游戏，在设定的情节下，小家伙演起戏来有板有眼，非常讲究真实。这让我抓到了一個教育的好机会。 角色反转，学会换位思考 彤彤的占有欲比较强，在樓下与小朋友玩时，常出现霸道、不肯分享等情况，虽然平时我也常提醒，但孩子不怎么接受，总是自动屏蔽我的话。 某天，我和彤彤玩游戏，规则是两個人抢一個玩具，抢赢的可以玩，输的只能请求。我扮演
所有的父母都希望孩子活泼开朗、落落大方,尤其是在一些公众场合,更期望孩子能表现得勇敢自信。然而很多孩子一到大场面,就“怯场”了。这时,大人越是催促,越是着急、说好话,孩子反而越不配合。 事实上,孩子本没有“怯场”的意识,他们更多的是有“安全意识”,如果孩子原本具备的一些才能不敢在众人面前表现,那一定是他们感觉到了“不安全”。这种“不安全”包括心理不安全、能力不安全、身体不安全等。仔细分析,对孩子
游戏1：“去怯生”游戏（0～6个月） ●文/曹婷婷 出生4个月后的孩子就会有躲避生人及与熟人亲热的现象，爸爸妈妈可抓住机会进行“去怯生”游戏，减缓孩子的“怯生”心理，培养孩子初步的社会交往经验。 父母抱孩子出去玩时，有意识地让孩子与生人接触。稍微熟悉后，父母可将生人介绍给孩子：“宝宝，这是阿姨，阿姨好喜欢宝宝哦。”当孩子的“怯生”情绪不强烈时，可试着让阿姨抱抱孩子。 爸爸妈妈可以藏在阿姨的