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上世纪80年代，珠三角城市群率先崛起；90年代，长三角城市群乘势而上；本世纪头10年，京津冀都市圈风生水起。这三大城市群成为公认的我国三大经济增长极，下一个全国性的增长极在哪里？学术界在探讨，决策部门在关注，一些中西部地区的中心城市群在竞相争取。
中国经济持续增长需要新的增长极——《第四增长极：崛起的长江中游城市群》评介
【摘 要】
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上世纪80年代，珠三角城市群率先崛起；90年代，长三角城市群乘势而上；本世纪头10年，京津冀都市圈风生水起。这三大城市群成为公认的我国三大经济增长极，下一个全国性的增长极在哪里？学
【机 构】
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华中科技大学经济学院
【出 处】
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江汉论坛
【发表日期】
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2013年8期
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中国作为拥有几千年文明史的古老国度,传统文化有着丰厚的、华丽的沉淀,值得我们去继承和发展。而语文这个学科既是传统文化的重要载体,又是文化交流的工具,就更应该担起传统
摘 要：在初中道德与法治教学中应用合作探究模式是新课程改革的要求，也是学生主动学习的需求。合作探究模式最大的特点就是可以调动学生主动学习的积极性，培养学生的自主学习能力，促进学生之间的合作与交流。本文将立足于初中道德与法治课堂来谈一谈合作探究模式的应用。 关键词：初中阶段;道德与法治;合作探究模式 合作探究模式是伴随着新课改应运而生的一种教学模式，其对于培养学生良好的学习习惯以及团结协作的意识
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摘 要：数学教学是教育教学的一项重要内容，与学生日产生活有着紧密的联系，互帮互助的学习方式让留守儿童数学学习更加具有积极性，在提高数学课堂教学有效性的同时，培养学生合作精神，帮助他们建立良好的行为习惯。本文主要对农村留守儿童数学学习现状进行分析，并探讨具体的教学策略。 关键词：互帮互助;留守儿童;数学学习;互助学习 一、 引言 留守儿童可以说是中国现状催生出的产物，为了维持生计，很多农村孩子